第13课人种有不同优秀教案范文｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第13课 人种有不同》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第13课人种有不同教学目标1、通过收集资料，了解世界三大种体质形态的特征。2、运用地图，掌握世界三大人种的主要分布地区。3、学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具说明问题。教学准备1、按照课本106-108页的部分内容自制成多媒体课件。2、课前请同学收集有关不同人种的图片资料。3

资料类型：教学教案文档

所属课文：第13课人种有不同

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

126

下载次数

更新时间

2018-04-26 19:16:00

来源学校

学校：南郑县黄官镇塘口中心小学

第13课人种有不同优秀教案范文

未知

2018-04-26 19:16:00

126

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第13课人种有不同优秀教案范文

正文

第13课

人种有不同

教学目标

1、通过收集资料，了解世界三大种体质形态的特征。

2、运用地图，掌握世界三大人种的主要分布地区。

3、学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具说明问题。

教学准备

1、按照课本106-108页的部分内容自制成多媒体课件。

2、课前请同学收集有关不同人种的图片资料。

3、课前请一个同学准备《第一次接触外国人》的故事，上课给大家表演。

4、每个同学准备画图工具：铅笔、直尺、圆规、彩笔等。

教学过程

(一) 我们长得不一样

1、看录像导入，长得不一样

师：在2004雅典奥运会上，是谁夺得了男子110米栏的冠军？(播放2004奥运会110米栏的比赛画面)(情绪激昂地)刘翔在比赛中平了世界冠军，改写了世界田径场上欧美人一统天下的局面，堪称亚洲飞人，是我们黄种人的骄傲。

(二)什么是人种

1、多媒体课件：介绍人种是世界人类种族的简称，是人类发展初期形成的具有共同体质形态的人群。

强调体质形态特征的先天性以及总体性，排除染发、烫发、整容、外部修饰或者个体异常现象。

2、小组讨论：白种人、黄种人、黑种人的区别。

同学们拿出收集的不同人种的图片资料，组内发言，互相倾听、补充概括。

3、全班交流。

说一说：各组概括出的三大人种的主要特征。

写一写：把特征填写在课本107页的表格中。

(三)世界三种人种的分布

1、出示：世界三大人种分布示意图，说出三大人种主要分布在哪里。

2、比一比：各小组分别采用统计表、柱状图、饼图等多种形式表示出三大人种的比例。

3、展示各组的成果。

关于本教案的常见问题

Q：第13课人种有不同优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第13课人种有不同》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第13课人种有不同优秀教案范文