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《我们在这里生活》教案—富饶的物产教学目标1、了解家乡的农林牧渔,了解家乡的过去和现在。2、知道家乡的土特产,知道家乡的主要矿藏。3、培养学生分析、比较事物的能力,综合认识事物的能力。教学重难点1、要让学生意识到,尊重劳动,热爱和珍惜劳动果实。初步培养学生合理利用资源、节约资源的思想。2、在学习过程
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1.这一方水土公开课教案
未知
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关键词:1.这一方水土公开课教案
正文
《我们在这里生活》教案
—富饶的物产
教学目标
1、了解家乡的农林牧渔,了解家乡的过去和现在。
2、知道家乡的土特产,知道家乡的主要矿藏。
3、培养学生分析、比较事物的能力,综合认识事物的能力。
教学重难点
1、要让学生意识到,尊重劳动,热爱和珍惜劳动果实。初步培养学生合理利用资源、节约资源的思想。
2、在学习过程中,培养学生查找资料、合作学习的能力。
3、使学生认识到,丰富的物产与我们富饶的大地有着直接的关系,更是我们勤劳的父老乡亲劳动的结果。
教学准备
1、准备一些家乡的土特产品。
2、准备一些图片资料,如传统农业的照片、现代农业的照片,农林牧渔、矿产资源的照片,作为学习的资源。
教学过程
一、导入新课
1、同学们,上节课我们主要学习的是什么内容呢?通过上节课的学习,我们知道了我们家乡的位置,了解了我们家乡的悠久历史,欣赏了家乡美丽的风光等等。除此之外,我们的家乡还是个物产富饶的地方,这节课,我们就来学习一下。
2、大家打开课本,认真看一看,读一读?大家看完之后有什么想法和感受呢?
3、我们生活的家乡地形、气候有什么特点呢?大家讨论一下,然后说一说。
(老师根据实际情况介绍一下当地地形、气候的特点。)
老师:这些地形、气候特点促进了我们在农林牧渔,哪方面的发展呢?
(老师介绍当地的生产特色。)
4、我们的家乡,每天都在飞速的发展,今天的农村,很多地区实现了农业现代化,农业机械代替了人力、牲畜和传统农具。广大农民学科学、用科学,庄稼连年丰收,多种经营
蓬勃发展!
让同学们欣赏视频“农民收割”、“河北特种畜牧养殖”、“农业耕作节水”;欣赏图片“耕地工具的变化”、“机械耕地”、“节水灌溉技术”、“牲畜耕地”、“新型灌溉技术”、“机械收割”系列等。
老师:同学们看了这些变化有什么感受呢?
二、家乡的土特产
老师:大家打开课本,看看书上给我们列举了哪些土特产!
老师:下面大家把自己带来的土特产拿出来吧!
(可以通过游戏的形式,如击鼓传花、角色扮演等形式,让同学们介绍自己带来的土特产。)
老师:你还知道家乡有什么土特产呢?介绍给大家吧!
(让大家欣赏图片“大名杏”、“河北鸭梨”、“京东板栗”、
“深洲蜜桃”;老师还可给同学们介绍一些特产,可参考文本资源中的“河北特产”、“河北植物资源”等。)
三、丰富的矿产资源
老师:大家打开课本71页,看一看我国的矿产分布图。
(教师可指导学生看矿产分布地图。)
从地图上,我们可以看到,我国蕴藏着丰富的矿产资源,有煤矿、铁矿、石油等。下面,大家试着从图上把家乡的石油、钢铁、煤矿的产地画出来。
大家还知道家乡那些矿产呢?它们都有那些作用呢?说说吧!
(老师可根据当地实际给同学们介绍。)
老师:我们家乡的资源丰富,但是我们还是要节约能源。
四、课后小结
本课主要通过让同学们讨论、说一说、游戏等形式,介绍家乡的物产,再通过老师给同学们补充,以及通过让同学们欣赏图片、视频等形式,使学生们了解家乡丰富的物产,对家乡有个全面的了解,激发他们热爱家乡的情感。
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