家乡联通世界ppt配套的教学设计方案

家乡连通世界

活动目标

1、通过对自己的家乡的调查、了解，让学生知道改革开放使家乡人的观念发生了根本转变。家乡的经济特点也发生了变化，由过去的封闭经济转向了开放经济。

2、让学生知道家乡人充分发挥家乡良好的自然条件和经济环境的优势，吸引外资增强家乡经济综合实力，使家乡更富裕。

3、让学生知道家乡人的观念转变了，眼界更宽了。他们已经走出家门、省门、国门把家乡丰富的自然资源变成了雄厚的经济资源。

4、引领与指导学生体验与感受家乡经济特点的变化，让他们感到长了见识，得到了实惠。

活动准备

教师准备：歌曲《谁不说俺家乡好》、家乡的资料、今昔对比照片等

学生准备：看图书、报纸、上网、向家长了解等方式查找资料。资料从以下几个方面：

1、改革开放前后人们观念的变化？

2、家乡有哪些自然条件和经济环境的优势？

3、有哪些国家在我们家乡投资？

4、我们家乡有哪些人和企业到国外做生意？

活动过程

第1课时

一、创设情境,激发兴趣

1、听歌曲，导入新课。

师：今天，老师先请同学们听一首歌曲《谁不说俺家乡好》，听完之后，说说你眼中的家乡是什么样子？你听过、会唱哪些歌颂我们家乡的歌曲呢？播放《谁不说俺家乡好》同学们边听边看。

2、同学们描述自己眼中的家乡，自己听过、唱过的歌颂我们家乡的歌曲。

二、自主学习，合作探究

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1、介绍改革开放前的家乡：

由于人们观念的束缚，在改革开放前，受资源、结构、体制和市场等方面的约束，经济落后、企业亏损；人们收入低、生活水平低。这种封闭落后的局面急需改变。

2、全班交流

（1）家乡有哪些自然条件和经济环境的优势？

（2）有哪些国家在我们家乡投资？

3、改革开放后，有许多外国朋友看中家乡优越的投资条件和自然环境，纷纷投资办起了工厂，与外国朋友的接触日益频繁。

组内交流：

（1）你见过的外国朋友都有哪些国家的？

（2）你吃过哪些国外的食品？

（3）经常说哪些日常的外语？

4．介绍优越的投资条件和自然环境，以及在改革开放后外国人在我们家乡投资办厂的录象资料、照片、文字等资料，强化学生对家乡改革开放、引进外资的了解与感受。

家乡介绍

（1）家乡特点，工农业特色。 （2）地域特色，文化特色。

（3）自然风光，旅游特色。

（4）动植物品种

（5）建筑特点。

（6）历史点滴，文物古迹。

引进外资介绍

外资企业及合资企业为家乡作出的贡献。

5．利用大屏幕投影，介绍家乡改革开放的成果。了解家乡投资办厂的外国企业状况，新批准利用外资项目的个数，合同外资额，同比增长百分比。其中，独资企业的个数，合同外资额；合资合作企业的个数，合同外资额。

三、活动延伸，深化主题

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1、分组讨论后全班交流：

外国朋友来到中国，除了带来大家熟悉的食品，还给我们的家乡带来了什么？

2、总结：改革开放使家乡人的观念发生了根本转变。家乡的经济特点也发生了变化，由过去的封闭经济转向了开放经济。家乡人充分发挥家乡良好的自然条件和经济环境的优势，吸引外资增强家乡经济综合实力，使家乡更富裕。

第2课时

一、谈话导入，引发情感

同学们对改革开放以后家乡的巨大变化有了深刻的认识，那么，你们想了解家乡走向世界的情况吗？

二、调查探究，交流感悟

1、出示问题：

（1）大家一起统计一下，现在有多少途径获得世界各地的信息？

（2）家乡有哪些土特产走向世界？

（3）家乡有哪些有实力的企业和人才已经走出国门到国外发展、做生意？

（4）改革开放二十多年祖国发生了巨大变化。我们的家乡都有哪些变化？

2、了解我们家乡到国外进行投资、工程承包、产品出口、劳务合作等情况。去年完成国际工程承包项目数，合同金额，劳务合作新派出的人次，技术设备出口、技术引进等等一些具体数字。通过这些，使我们看到，我们的家乡真正走向了世界。

3、回答老师提出的4个问题，师生互相交流，学生之间互相补充、评价。由于学生说的所见所闻都是亲身经历的，具有很强的说服力和感染力。

4、集体讨论

同学们说了那么多现象和事例说明了什么？

改革开放以后家乡变了样。外国朋友看中了家乡优越的投资条件和自然环境，纷纷来家乡旅游观光，投资办起了工厂。是改革开放让世界知道了家乡，让家乡连通了世界。

5、自由发言

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为适应家乡走向世界的需要，你现在应该怎样做？

三、拓展延伸，提升认识

辩论赛：分正、反方两个小组进行，题目是：改革开放给家乡带来变化的快与慢

通过学生的辩论，使学生深刻理解改革开放的必要性、必然性，让学生知道家乡人的观念通过改革开放转变了，眼界更宽了。他们已经走出家门、省门、国门把家乡丰富的自然资源变成了雄厚的经济资源。引领与指导学生体验与感受家乡经济特点的变化，让他们感到长了见识，得到了实惠。引导他们从小树立远大理想，放眼祖国，放眼世界，从现在做起，好好学习，练好本领，长大后为家乡、为祖国做出更大的贡献。

四、活动小结，感情升华

同学们，改革开放20多年祖国发生了翻天覆地的变化。外国朋友纷纷来家乡旅游观光投资办起了工厂，家乡人也走出国门把家乡丰富的自然资源变成了雄厚的经济资源。是改革开放让世界知道了家乡，让家乡连通了世界。

同唱歌曲《谁不说俺家乡好》，想象家乡更加美好的未来。

活动策略

在确定教学目标之后，课前引导学生进行调查、收集整理有关资料，课上以“家乡改革开放前后变化”为主线，创设有趣的情境，采用讨论、辩论赛等师生互动、生生互动的教学形式，引导学生对家乡变化的信息进行归类整理，进一步认识改革开放给家乡带来的变化，同时运用多媒体课件播放相应的录像、歌曲、图片、上网等等方式调动学生参与的积极性，达到本课的教学目的

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