12 家庭的记忆教案3

《亲恩

感恩

成长》少先队主题活动

一、活动背景：

******会见第七次全国少先队代表时，勉励各族少年儿童，“要从小学习做人”，并指出：“要学会做人的准则，就要学习和传承中华民族传统美德，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。”

目前很多学生的家长工作忙

，学生与父母之间缺乏必要的沟通与交流，和父母之间形成了很深的代沟，这为教师对少先队的管理带来了较大难度。因此我决定另辟蹊径，面向全体少先队员召开一次以亲情为主题少先队的活动，并邀请学生家长参加，给队员们创造一次与自己的父母进行沟通和交流的机会。从而达到队员自我教育、自我提高，更加勤奋学习，孝敬自己的父母。

二、活动目标：

1、让少先队员们深切地感受到父母对他们的亲情。

2、通过搜集整理有关母爱的资料，让少先队员们感受到平凡而又伟大的母爱。

3、每个少先队员能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来与大家分享。

4、爱是至高无上的。尊重父母的爱，让少先队员学会感激身边最亲近的人。

三、活动准备：

1、请全班少先队员分成五个小组，搜集描写母爱的名言、诗歌、展现母亲形象的绘画、讲述母亲的感人事迹，以小组为单位，用不同的形式展示成果。

2、每个少先队员给自己的父亲或母亲写一封信，准备一句祝福语，倾诉自己的心声。

3、每个少先队员亲手做一份小礼物送给父母。

4、男女主持人主持各一名，教师参与主持，一方面充分发挥少先队员自主开展活动的能力，同时教师在活动前、活动过程中进行跟踪指导，以保证活动有序高效开展。

四、活动实施过程：

环节一：队会仪式。

1.整队、各小组报告人数。2.出旗敬礼、唱队歌（从左向右出中队旗）3.宣布仪式开始。

现在的少先队活动中，少先队的仪式越来越被大家忽视，但我始终坚持将队会仪式常规化，给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，同时这也是向队员进行组织教育的一种有效形式。

环节二 畅谈父母之爱。

1、播放阎维文的歌曲《母亲》和刘和刚演唱的MTV《父亲》开始今天的主题少先队会。这样可以铺垫情感，调动少先队员参与活动的积极性，勾起往事。

2、（播放背景音乐钢琴曲《罗米欧与朱丽叶》）主持人宣布：《亲恩

感恩

成长》少先队活动现在开始。主持人开场白：

亲爱的少先队员们，你可曾想过？从我们呱呱落地到今天，十几年来，是谁最牵挂我们的冷暖，是谁最担心我们的健康？是谁为我们的进步欣喜骄傲？又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急？

是妈妈，是爸爸，是人们的骨肉至亲。

从嗷嗷待哺的婴儿到蹒跚学步的孩童，从无忧无虑的小学生到迈向青春期的青少年，这期间，渗透着爸爸多少语重心长的教诲，饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱。全体少先队员，这是一份永恒的爱。它跨越时空，它不求回报。就在今天，就在此时，这份爱来到了我们少先队活动现场。

3、各小组汇报有关母爱的名言、故事、歌曲、绘画等。（少先队员与家长进行心与心的沟通、交流）畅谈中感受母爱。B、C、………少先队队员发言

a、名言组展示有关母爱的格言和俗语。

b、故事组讲述名人与妈妈之间的动人故事。

c、诗歌组朗诵优美诗文。

d、表演组演唱歌颂母亲的歌曲。

e、创作组展示有关母爱的图画。

请听赞美妈妈的诗，唱给母亲的歌，请看的小报我的爱。

多形式展示激发学生的爱母情结。

环节三：母亲的倾诉。

1、

（主持人串词）（背景音乐《秋日的私语》）

家，是我们避风的港湾，是我们成长的摇篮。当你第一次喊出“妈妈”时，母亲满脸笑容，满心惊奇：当母亲把你从怀中放在地上，让你爬，让你站，让你走；当你跌倒了，又把你扶起来，继续操练……从此，

你便开始了全新的人生。每次放学回家，你向母亲汇报自己的收获时，

母亲总听得津津有味。

母亲一直无微不至地关心你，沐浴在母爱中的你真正了解自己的母亲吗？今天，我们就来听听母亲的故事。

2、请到场的几位母亲谈谈她们的想法。

母亲的县身说法更具有真实性与感染力，更能调动学生的情感。

环节四、谢母恩（放歌曲《念亲恩》）

1、慈母情，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是灯下为子女飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成长的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛；慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私、最珍贵的亲情。

2、今天，我们之所以能健康地成长，母亲的功劳是多么巨大啊。为了报答母亲的养育之恩，你已经做了什么，以后打算怎么做？

同学们分组讨论，发表见解。各小组选两名代表发言。

辅导员小结：我们要孝顺父母，希望少先队员们有这样的决心，将来要有所作为，来报答母亲，让她成为世界上最幸福的人。

畅谈，可以唤起少先队员的感恩行动。

环节五、送祝福（全班合唱歌曲《烛光里的妈妈》）

1、是父母抚养了我们，让我们每个少先队员给自己的父母一个惊喜，亲手为母亲送一份礼物。

2、少先队员依次出示小礼物，在多媒体画面、音乐声中（《我们是相亲相爱的一家人》）对父母说一句祝福的话。

3、和自己的父母进行热情拥抱。

在实践体验中激发学生的感恩情结。

请看这是送给妈妈的礼物，请听这是送给妈妈的悄悄话，来吧，这是送给妈妈的吻，我给妈妈洗脚。

环节六、颁发奖章，奖励优秀个人及优胜小组。

这样可以激励少先队员们学先进，争做先进的积极性。

环节七、总结扩展延伸

1、辅导员结束语：全体少先队员们，我们孝敬父母的诚心已紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，爱我们的生活环境，用一颗年轻的心和蓬勃的朝气谱写我们壮美的诗篇吧！

教师用热情的话语激励学生真正的行动起来做一个感恩的孩子。

2、退队旗，宣布本次活动到此结束。

五、活动评价：

1、活动前，引导少先队员进行了精心的排练节目，少先队员更深入地了解父母的关爱，促进少先队员反思，提高节目的排演质量，全方位提高少先队员的综合素质。

2、活动中，教师及时进行指导，老师和少先队员共同参与，收放自如，提高了活动的把控及质量。

3、“向日葵”小队说：“通过这次感恩队会，让我深切感受到父母的辛苦，我们应该做一个孝敬父母的孩子，努力学习，回报父母，回报社会。”

4、王梓璇的妈妈说：“这一段时间，孩子变得懂事，不仅学习认真了，而且还主动帮妈妈做家务了。”

六、活动延伸：

延伸开展相关主题活动：

1、“感恩老师，立志成才”的主题活动。

2、“我为班级添风采”的主题活动。

3、“人人为我，我为人人”的主题活动。

4、“奔向理想”的主题活动。

把感恩与成长引向深入，使其成为孩子不息奋斗的动力，最终成为对家庭、对社会有用的人。

本次说课到此结束，如有不当之处，请评委老师批评指正！