（演唱）我们美丽的祖国第二课时教案

我们美丽的祖国音乐教案

教学目标

1、

通过从学习歌曲《我们美丽的祖国》，指导学生进一步感受3/4拍的音乐特点，我们美丽的祖国音乐教案。

2、

指导学生用优美、流畅的声音，饱满的热情演唱歌曲《我们美丽的祖国》。

3、

通过动情的演唱，激发学生对祖国的热爱之情。

4、

通过律动，提高与他人合作的能力。

教学重点

1、鼓励学生积极参与音乐活动，体验音乐的情趣及与他人合作的乐趣。

2、用连贯、流畅的声音和准确的节奏、饱满的热情演唱好三拍子歌曲。

3、在音乐活动中，要求学生带着自己的真情实感来观察、欣赏、感受、表现歌曲内容。

教学难点

1、引导学生有感情地准确演唱歌曲《我们美丽的祖国》，连线下的乐句时值要唱够，第六乐句的休止符和第七乐句的附点要掌握好。

2、通过本课的演唱和音乐活动，能从多个艺术角度感受祖国和家乡的美，唤起学生祖国和家乡未来建设者的自豪感。

教学方法

小组合作交流、分角色演唱、游戏法等，教案《我们美丽的祖国音乐教案》。

教具准备

多媒体

、自制沙锤等

教学过程

一、

导入

1、播放：《娃哈哈》和《我们美丽的祖国》。问两首歌给你有什么不同的感受，听到的曲子是几拍子的歌曲

2、通过朗诵歌词，感受歌曲的情绪，猜歌名

3/4拍子的歌曲；三拍子的歌曲让我们感受歌曲优美、抒情的旋律，不同的拍子会带来不同的感受；赞美祖国、歌颂祖国的歌曲。

二、新授课

教师：同学们刚才知道这首歌是3/4拍的歌曲，那3/4拍的强弱变化规律是什么？

学生：强弱弱。

教师：那好下边我们来热热身，做一个活动，跟着歌曲来打节拍，并体会３／４拍子的强弱规律。（播放歌曲视频，学生跟着打节拍）

１、学唱歌曲

教师示范（跟着软件伴奏，示范演唱）

教师：这首歌呢，一共３９个小节，共８个乐句，同学们能找出来吗？

学生：同桌探讨找出。

教师分乐句唱完后，完整的演唱这首歌，等唱熟练了，进行分角色唱歌

２、为歌曲伴奏活动

教师：同学们准备好自制沙锤了吗？请拿出来！虽然我们土点，希望同学们用它奏出最华美的乐章

（播放伴奏，学生伴奏）

教师：同学们很有节奏感，最后让我们一起再次唱响这首歌，唱出对祖国的赞美。（全体起立，共同唱响《我们美丽的祖国》）。

三、小结

同学们，我们祖国能走到今天，能有今天的繁荣昌盛，来之不易，叔叔阿姨们为我们又创造了幸福生活的今天，我们要倍加努力学习，将来能为我们美丽的祖国贡献一份力量！为将来成为祖国的栋梁而奋斗！