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（演唱）海鸥教学设计与反思

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2018-04-28 11:00:00

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关键词：（演唱）海鸥教学设计与反思

正文

《海鸥》

教学内容：

熟练唱会《海鸥》，并作歌曲处理。

教学目标：

引导学生以坚定、热烈的情绪，明亮而富有弹性的歌声演唱，赞美海鸥的刚强意志和勇敢精神。

教学重、难点：

1.用轻快、活泼的情绪演唱歌曲。

2.演唱中，休止符的应用。

教学手段：

钢琴、课件

教学过程：

一、音阶练习 do re mi fa sol la si do 二、节奏练习（谱例略）

三、学唱《海鸥》。

1、猜一猜

有一种鸟，它飞在大海上，身姿矫健，它是什么鸟呢？

播放海鸥的图片，介绍海鸥

2、听音乐，你听到了什么，歌中歌唱了什么？

3、再听一遍，你觉得歌曲的情绪是怎样的？

4、这首歌可以分为几个乐句？

5、分句分析歌谱，教唱歌谱。

6、生独立完整的唱一遍歌谱

7、按节奏读歌词（师带生分句读歌词）

8、对口型游戏，听音乐对口型，不发出声音。

9、生提出难唱的地方，师生一同解决。

10、师教唱整首歌词。

11、生跟着钢琴唱一唱

12、跟着范唱有感情地唱

四、课堂小结：

今天我们学唱了海鸥，它勇敢坚强，不怕困难，希望同学们跟海鸥和海鸥一样，勇敢坚强，不怕困难。让我们伴随着好听的音乐走出教室。

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