1.为校园画张像板书设计及设计说明｜教案在线预览

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课题：为校园画张像【学习目标】（一）知识与能力1．初步了解俯视和平面图的概念。2．画图是介绍学校环境的方法之一。3．了解实景图和平面图、平面图和地图的区别。4．培养学生观察、动手、合作的能力。（二）过程与方法1．小组分工合作画学校的景观图并进行正确的组合。2．初步了解画平面图的方法。（三）情感态度与

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.为校园画张像

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2018-04-20 10:39:00

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学校：张二庄镇西烟小学

1.为校园画张像板书设计及设计说明

未知

2018-04-20 10:39:00

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关键词：1.为校园画张像板书设计及设计说明

正文

课题：为校园画张像

【学习目标】

（一）知识与能力

1．初步了解俯视和平面图的概念。

2．画图是介绍学校环境的方法之一。

3．了解实景图和平面图、平面图和地图的区别。

4．培养学生观察、动手、合作的能力。

（二）过程与方法

1．小组分工合作画学校的景观图并进行正确的组合。

2．初步了解画平面图的方法。

（三）情感态度与价值观目标

1．培养学生浓厚的学习兴趣和主动参与的学习精神。

2．培养讲纪律、讲安全、分工合作的品德

【重点难点】

（一）教学重点

1．画图是介绍学习环境的方法之一。

2．小组分工合作画学校的景观图。

（二）教学难点

1．初步了解什么是俯视图，会看俯视图。

2．对景观图进行正确的组合。

【教学步骤及流程】

一、导入

问题：同学们我们每天都在校园里学习生活，你们爱我们的学校吗？今天我们来学习第一课《为校园画张像》．

指名让学生读黎明的信。

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注

（授课教师复备栏）

问：这封信是谁发给谁的？怎样才能让国华看到我们美丽的校园呢? 生答：给校园画张像．做学校模型。拍几张照片。

问：我们的校园那么美，你最喜欢校园的那里？

二、引导学生画出自己认为最美的一角。

学生可自己画认为校园最美的地方，也可以和同学合作画。

三、引导学生在黑板上相应位置贴上自己的作品。

先画完的同学可以在黑板上贴上自己的作品。贴时，先搞清楚自己画的美景在校园中的方位，然后再在黑板的平面图上找到相应的位置贴上。

四、引导学生说说自己画的美景。

你为什么选择画这一处呢？它怎么美呢？说给大家听。

学生给同学说一说自己画的美景，描述一下。

五、师生点评画像，教师总结全课。

【归纳反思】

本活动学生主要是合作为学校画张像，学生兴趣很大，只是我怕纪律太乱，没有带学生走到校园，参考着实景画应该会更好。另外，通过交流学校的历史，介绍学校的各个场所，学生更了解自己的学校更热爱学校了。

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关于本教案的常见问题

Q：1.为校园画张像板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.为校园画张像》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1.为校园画张像板书设计及设计说明