10 我们在行动教学实录｜教案在线预览

资料摘要

我们在行动教学目标：1、通过开展“比一比、找一找、做一做”的活动，让学生明确创建一个优秀班集体应具备的条件。2、初步让学生学会怎样在活动中作资料搜集的方法，培养学生的实际技能。3、通过讨论、反思，使学生懂得如何正确地对待他人的长处与自己的不足。教学时间：2课时第一课时一、课前准备：1、活动课情境课件

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 我们在行动

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2018-04-25 14:19:00

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学校：韩城市新城区第五小学

10 我们在行动教学实录

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关键词：10 我们在行动教学实录

正文

我们在行动

教学目标：

1、通过开展“比一比、找一找、做一做”的活动，让学生明确创建一个优秀班集体应具备的条件。

2、初步让学生学会怎样在活动中作资料搜集的方法，培养学生的实际技能。

3、通过讨论、反思，使学生懂得如何正确地对待他人的长处与自己的不足。

教学时间：2课时

第一课时

一、

课前准备：

1、

活动课情境课件。

2、教师预先准备“信息调查表”若干份，发给学生。

二、

教学过程：

（一）情境引入：

现在请同学们重温一下前段时间我们参加过的两个活动场面；

（课件播放二个场景）

1、年级组联谊赛上，我班学生在拔河比赛中，奋力拼搏、勇夺第一的场景。

2、在广播操比赛中，我班又取佳绩，得到冠军的场景。

问：看了这两个场景，你有什么想法呢？

（二）讨论揭题：

我们班取得了成绩，同学们都感到很自豪。那我们的班级与其他班相比是不是最好的呢，存不存在什么问题？请同学们讨论讨论。

（三）比一比：

1、我们应从哪些方面与别的班级进行比较呢？谁能为大家介绍一下自己的想法？

2、讨论：怎样才能了解到其他班级的真实情况呢？请同学们先讨论一下，然后把自己的金点子告诉大家。

引导语：我们的不足到底在哪里，通过怎样的方法可以知道呢？

3、让同学们按各自的兴趣组成各种资料收集小组。

4、活动前讨论，明确任务：

5、分组活动：

请各小组组长带领组员分头活动、收集资料，把自己搜集到的信息填写在信息调查表中。

6、汇报成果：（投影展示各组活动成果）

（三）教师小结：

关于本教案的常见问题

Q：10 我们在行动教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 我们在行动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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10 我们在行动教学实录