资料摘要
年级六科目品社新城五小教案课题11.不同地区不同生活 周次教学目标通过举办“我国不同地区民风民俗片展”，让学生了解各地人民丰富多彩的生活，感受祖国大家庭千姿百态的民风民俗，进而激发学生对祖国，对人民的爱。 让学生了解各地人民丰富多彩的生活。感受祖国大家庭千姿百态的民风民俗，进而激发学生对祖国，对
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- 学校：韩城市新城区第四小学
11 不同地区 不同生活名师教学设计2
未知
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关键词：11 不同地区 不同生活名师教学设计2
正文
年级
六
科目
品社
新
城
五
小
教
案
课题
11.不同地区
不同生活 周次
教学目标
通过举办“我国不同地区民风民俗片展”，让学生了解各地人民丰富多彩的生活，感受祖国大家庭千姿百态的民风民俗，进而激发学生对祖国，对人民的爱。 让学生了解各地人民丰富多彩的生活。
感受祖国大家庭千姿百态的民风民俗，进而激发学生对祖国，对人民的爱。
引导法
合作交流
课件
教学重点
教学难点
教法设计
学法设计
教学具准备
教 学
流 程
教学回顾
审批意见
(一)一日三餐话饮食 1、上一节课我们不仅学习了祖国多种多样的温度带和干湿地区，还初步了解了我国各地的特产。同学们，你们到过哪些地方？(生说) 2、看来同学们到过很多地方，那么那里的人们一日三餐主要吃什么呢？
(二)入乡问俗 1、“十里不同风，百里不同俗。”各地由于生活环境的不同，生活习惯也有差别，你想了解一些与我们不同的风俗习惯吗？(多媒体演播) 2、我们幅员辽阔，人口众多，不同地区有不同的风俗，你知道多少？ 3、当我们到与家乡喜好和禁忌不同的地区时，应怎样做？
分组讨论，拟出提纲。
(点击多媒体，由于不了解风俗习惯而闹出的尴尬。）
4、怎样做一个文明的小客人呢？(生说) 总结：做文明客人，就要了解我们要去的地方的自然环境和风俗习惯，不同的环境影响着人们的生活。
(三)制订民风民俗图片展计划 1、学校准备举办“我国不同地区民风民俗图片展”，到时候，希望同学们大显身手，装饰自己的图片(镶上漂亮的花边，配上优美的解说词等) 2、：学校准备对各班提供的图片和解说词进行评比
(演示多媒体制作) 作业布置
准备解说词。
新
城
五
小
教
案
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《11 不同地区 不同生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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