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《男儿当自强》教学设计教学内容:唱歌:《男儿当自强》教学目标:1.能够清晰地咬字吐字,以及字正腔圆地演唱歌曲,并唱出热爱武术、健身强体、为国争光的情感。2.能够完整背唱歌曲。3.能自主编创动作和演唱形式,综合表演歌曲《男儿当自强》。4.知道《男儿当自强》是电影《黄飞鸿》主题曲。教学重难点:重点:配合
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男儿当自强课件配套优秀
未知
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关键词:男儿当自强课件配套优秀
正文
《男儿当自强》教学设计
教学内容:
唱歌:《男儿当自强》
教学目标:
1.能够清晰地咬字吐字,以及字正腔圆地演唱歌曲,并唱出热爱武术、健身强体、为国争光的情感。
2.能够完整背唱歌曲。
3.能自主编创动作和演唱形式,综合表演歌曲《男儿当自强》。
4.知道《男儿当自强》是电影《黄飞鸿》主题曲。
教学重难点:
重点:配合武术动作,熟练演唱《男儿当自强》。
难点:连续十六分音符的节奏。
教学过程(课前五分钟,通过游戏和学生互动,活跃课堂气氛,打开学生的唱腔通道,以及课堂常规,进行发声练习):
1.导入
2015年的一天,香港国际机场出现了这样一个快闪,我们一起欣赏一下。
他们演奏的曲子你听过吗?这一节课,我们学习的内容就是《男儿当自强》(引出课题,板书)
2.新授
(1)请同学朗读歌曲《男儿当自强》简介,注意引导其读出气势。
(2)同学们,为了让大家更好的感受这首歌曲带给我们的气势,我给大家打一套拳,要不要看?
刚才这套拳是中国人民武装警察部队练习的《擒敌拳》,你们想不想学?想学没问题,你们得通过我设置的考验,通过了才能学,要不要挑战一下?
考验很简单,就是要学会课本上的《男儿当自强》。打开课本44页。我们先听一下范唱。
(2)解决重难点
引导学生回答:这是一首F大调的歌曲,四二拍,以及四二拍的强弱关系。
强拍拍手,弱拍拍腿,按节奏朗读歌词,在此过程当中解决难点部分。
教唱旋律,引导、鼓励学生自己填词歌唱。
处理歌曲。在星号处添加“吼”“哈”,引导学生用短促有力的声音进行表现。
(3)教学生几个简单动作,让学生边唱边做动作,(用未来的军人)及时给他们以鼓励,打出拳风,唱出气势。
(4)拓展
引导学生欣赏成龙和林子祥分别演唱的、完整的《男儿当自强》,进一步感受歌曲情绪。
3.小结
4.在歌曲中结束本节课程。
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