唱脸谱PPT专用教学设计内容.pdf

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《唱脸谱》教学设计

绥芬河市第四小学邹

敏

教学目标

1.通过了解京剧脸谱的相关知识和参与演唱、欣赏等实践活动，对我国的京剧艺术产生兴趣及自豪感

2.能够用铿锵有力、开阔豪放的声音演唱歌曲，并了解京剧脸谱的基本知识

3.通过感受体验京剧唱腔及脸谱的相关文化，从而激发学生的演唱热情和对京剧音乐的兴趣

教学重点

能够用铿锵有力、开阔豪放的声音演唱歌曲，并了解京剧脸谱的基本知识

教学难点

1.拖腔的演唱

2.学生对京剧唱腔的模仿

3.激发学生对戏曲音乐的兴趣

教学过程

一、谈话导入

1.同学们，你们听过京剧吗？见过京剧表演吗？有没有同学能简单介绍一下京剧？

2.介绍京剧的相关知识

二、欣赏歌曲《唱脸谱》

1.被听歌曲，感受歌曲的特别之处，与平时唱的歌曲有什么不同？

2.介绍什么是“脸谱”再次欣赏歌曲《唱脸谱》，听听歌曲中唱了哪些脸谱？歌曲的结构是怎样的？

3.分段欣赏歌曲

1）歌曲第一部分如果以京剧行当来区分，应该属于哪个行当的演唱？

2）歌曲第二部分如果以京剧行当来区分，应该属于哪个行当的演唱？

4.试着唱一唱歌曲第二部分中的第一段歌词，注意最后一个字的托腔

5.完整地欣赏歌曲《唱脸谱》，并边跟唱歌曲边跟随教师做身段表演

三、课堂小结

师：这节课我们不仅了解了京剧，还感受到了脸谱的艺术美。希望同学们能通过本节课的学习，了解它、喜爱它，并能够热爱、继承我们中华民族的瑰宝——京剧艺术，并将京剧艺术发扬光大。

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