资料摘要
小雪橇一、学习目标1、我能用领唱、齐唱的形式有感情的演唱歌曲《小雪橇》。2、我可以用打击乐器表演唱歌曲。二、学习重难点重点:用领唱、齐唱的形式有感情的演唱歌曲《小雪橇》。难点:用打击乐器表演唱歌曲。三、学习准备多媒体、钢琴四、教学课时一课时五、教学过程1、情境导入(出示图片引入小雪橇主题教学)2、初
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唱歌 小雪橇ppt配用优秀教学设计
未知
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关键词:唱歌 小雪橇ppt配用优秀教学设计
正文
小雪橇
一、学习目标
1、
我能用领唱、齐唱的形式有感情的演唱歌曲《小雪橇》。
2、
我可以用打击乐器表演唱歌曲。
二、学习重难点
重点:用领唱、齐唱的形式有感情的演唱歌曲《小雪橇》。
难点:用打击乐器表演唱歌曲。
三、学习准备
多媒体、钢琴
四、教学课时
一课时
五、教学过程
1、情境导入
(出示图片引入小雪橇主题教学)
2、初次聆听歌曲
师:听一听歌曲的情绪是怎样的?
3、
再次聆听歌曲
师:歌曲中描述欢快心情的是哪两个乐句?
(啦啦啦、、、飞翔在云霄)
4、用la模唱歌曲旋律
(注意:附点音符及切分节奏)
5、按节奏读歌词
6、加入歌词完整演唱歌曲
(注意附点音符的节奏)
7、有感情的演唱歌曲
8、小组合作
按照前半乐句领唱后半乐句齐唱的方式演唱歌曲
9、小组展示
10、用碰铃、双响筒来为歌曲伴奏
11、分组合作
A、用碰铃
B、用双响筒
12、用打击乐器表演唱歌曲
六、课堂小结
这是一首欢快的歌曲,里面用了不少附点音符和切分音让歌曲更欢快生动,加入领唱和齐唱的形式让歌曲更加活泼,最后用打击乐器表演唱歌曲为歌曲的进行增光添彩。
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关于本教案的常见问题
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