唱歌　 阿西里西PPT配套优秀教学设计内容

阿西里西教案

东胜区铁路学校

王佳

课时安排：一课时

㈠学会歌曲《阿西里西》，要求学生能用欢快的情绪有感情地演唱歌曲。

㈡要求学生结合歌曲有秩序地进行游戏活动，激发音乐兴趣。

㈢要求学生根据歌曲内容进行歌表演，能做几个彝族舞蹈的基本动作。

教材分析

《阿西里西》是一首贵州的彝族儿童游戏歌曲，“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思，“丘都拉迪嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词，歌曲表现了儿童游戏时无忧无虑、无比欢快的心情。歌曲为单乐段结构，四二拍，五声宫调式。第一句是起句，由两个相同的乐节构成。第二乐句是承句。第三乐句的节奏紧凑，与前面两个乐句的节奏形成对比，情绪显得更加活泼。第四乐句是合句，采用了与第二句相似的素材结束。歌曲虽为宫调式，但从第一、第三乐句的旋律看又具有微调式的特点，因此，这首歌属于交替调式。

教学目标

㈠学会歌曲《阿西里西》，要求学生能用欢快的情绪有感情地演唱歌曲。

㈡要求学生结合歌曲有秩序地进行游戏活动，激发音乐兴趣。

㈢要求学生根据歌曲内容进行歌表演，能做几个彝族舞蹈的基本动作。

教学重点：学会歌曲《阿西里西》，能用欢快的情绪有感情地演唱。

教学难点：结合歌曲有秩序地进行游戏活动。

教具准备：多媒体课件、电子琴、头饰等。

教学过程：

一、组织教学

师：同学们好！很高兴今天能和二（2）班的同学们度过一节快乐的音乐课，首先让我们一起来随着欢快的音乐动起来。请起立。（播放视频《阿细跳月》）

二、导入新课

师：同学们跳得真不错。一段热烈欢快的“阿细跳月”把我们带到了热情好客的彝族大家庭中，彝族地处贵州，他们一年一度最盛大的节日就是火把节。每逢节日，人们会穿上漂亮的衣服，载歌载舞。今天，彝族的小朋友也想邀请大家去参加他们的盛会，瞧，他们来了。（播放歌曲）

师：这首歌曲是彝族小朋友在盛大的节日时最喜欢唱的一首歌曲，它的名字叫“阿西里西”，板书，阿西里西是彝族语“我们是好朋友”的意思。

㈠让我们再来聆听一遍歌曲，听听彝族小朋友参加火把节时的心情是怎样的？（欢快、高兴的）

㈡

下面让我们带着欢快的情绪轻声哼唱。

㈢

他们快乐的情绪也感染了我们，请同学们打开书，边听边找一找，有没有哪些歌词大家不知道它的意思？

㈣

“丘都拉迪，嗡啊”是一个衬词，表示彝族小朋友做游戏时欢乐、愉快的心情。

三、按节奏读歌词

下面请同学们跟着老师以四小节为单位，打着节拍来朗读一遍歌词。（强调坐姿）

同学们读的好整齐呀，请大家看看老师是怎样演唱这首歌曲的。

让我们一起来玩个接龙游戏吧，老师读第一句，你们接读第二句。（交换）

四、学唱歌曲

接下来让我们一起来学习这首歌曲。先听老师来范唱，请同学们用小手指着歌词随伴奏音乐模唱。注意“丘都拉迪”、“嗡啊”是彝族小朋友做游戏时表示高兴、愉快的心情的，所以这个地方我们要唱得欢快、跳跃一些，再来一遍。

我们把第一段完整的演唱一遍。我们试试来演唱第二段，我弹旋律你们唱歌词。

整首歌曲我们都学完了，现在我们把两段歌词连起来唱

一唱。（不足之处纠正）

大家唱得非常有感情，老师想给大家增加一点难度，我们给乐曲加上声势动作。（分小组合作，一组同学做声势动作，一组同学唱歌，换组）

五、律动、激发兴趣

今天大家表现的真棒，老师想请大家来学习几个彝族舞蹈动作，跳的好的同学就可以跟着老师去参加他们的火把节了。

教授动作，步伐，拉手。（互动）

六、课堂小结

通过今天的学习，希望同学们能热爱我们的少数民族，更加喜爱我们的少数民族音乐，请同学们回去后把这首歌曲唱给家人听，把你们的快乐传播给身边的每一个人。