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四年级品德与社会下册导学案内 容:第二单元 缩短时空的通信课时划分主备人:第一课时 第二课时 2. 天涯若比邻学习时月 日间 学习时月 日间 审核人学习目标学习重点学习难点课前准备1、感受现代通信给人们生活带来的巨大变化,通过家乡通信事业的发展,体验科学技术

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2.天涯若比邻第一课时导学案

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关键词:2.天涯若比邻第一课时导学案

正文

四年级品德与社会下册导学案

内 容:

第二单元 缩短时空的通信

课

时

划

分

主备人:

第一课时 第二课时 2. 天涯若比邻

学习时月 日

间 学习时月 日

间 审核人

学习

目标

学习

重点

学习

难点

课前

准备

1、感受现代通信给人们生活带来的巨大变化,通过家乡通信事业的发展,体验科学技术的进步和祖国的发展,激发热爱科学、建设家乡的责任感和使命感。

2、收集、分析信息和通过观察了解事物。

3、了解现代通信给人们生活带来的变化,调查自己家想通信事业的变化。比较不同的通信方式的特点,了解现代通信给人们带来的变化。

了解现代通信给人们生活带来的变化,比较不同的通信方式的特点

收集、分析信息和通过观察了解事物。

收集家乡通信事业发展的事例。

导学过程:

一、故事导入:

今天,我首先要给大家讲一个真实的故事:

有位南方的筑路工人,不慎被毒蛇咬伤了,需要注射大量的蛇毒血清抢救,当地医院的蛇毒血清不够了,公认的生命危在旦夕。附近的几个城市都没有找到,为了挽救工人的生命,求救电话打到祖国各地,最后在兰州找到了这种药。为了和死神争夺生命,运用飞机将药品送到病人身边,工人叔叔终于得救了。

听了这个故事,你有什么感受?(自主交流)

二、自主学习,交流预展。

学习板块一

:

现代通信技术跟人们生活带来的变化

1.自主阅读 37页、38页内容,互相交流阅读感受。

2.结合自己身边发生的和自己经历的事情,小组交流:说说现代通信技术给人们生活带来的巨大变化? 3.展示成果(展示要尽量用事例),教师补充视频或资料(如网上购物、网络求医、网络图书馆、网上实况转播、电话电视会议等)

4.教师小结:现代通信技术的发展,拉近了了人们的距离,增进了人们之间的交流,地球成为一个“小小的村落”。

学习板块二:通信改变我们的生活

1.自主阅读39—42页内容,了解爷爷、爸爸和我所处的不同年代通信的形式,体会我国近现代通信的变化。(教师要适时讲解)

2.与同学互相聊聊:自己收集到的家乡通信有哪些变化?(如我们家乡的通信方式:

最早的邮寄信件—传呼—固定电话—手机—互联网)

3.分组展示。(温馨小提示:我自信,我大方) 4. 实践

:你会发电子邮件吗?试一试。

三、达标检测。

检测一:

解释:微波接力通信——

检测二:现在要和远在美国的朋友联系,我们可以通过哪些方式?

课后反思

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