战争的苦难优秀教案板书设计.pdf

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关键词：战争的苦难优秀教案板书设计

正文

9、战争的苦难

教学目标：

1、了解两次世界大战一些情况。

2、知道战争不仅给人们的生命、财产造成巨大的伤害和损失，同时也给人们的心灵留下了难以愈合的创伤。

3、通过分析战争给人们带来的苦难，懂得只有远离战争，保护和平，才有宁静的生活。

4、能够关注战争问题。

教学重点：

通过分析战争给人们带来的苦难，懂得只有远离战争，保护和平，才有宁静的生活。

教学过程：

一、导入新课。

1. 出示视频，让孩子欣赏后自由发言，老师适当点评。

2.板书课题。

3.通过短片了解近

几年来的战争。

二、了解两次世界大战

，体会战争带来的苦难。

（一）简单了解两次世界大战，初步感受战争带来的苦难。

1.出示视频，学生观看。看完后结合课本上的资料完成表格。

2. 出示表格。

持续时间

参战国家

卷入人口

军民伤亡

经济损失

第一次世界大战

第二次世界大战

3.学生汇报完成情况。

4.观察完成的表格，说说你有什么发现？

5.学生反馈，老师适当点拨。

（二）具体了解地二次世界大战，进一步感受战争带来的苦难。

1.出示图片，老师配音。

1 / 2

2.小组内展示交流自己收集的有关战争的资料。

3.小组推荐一人汇报典型事列，老师适当点评。‘

4.用简单的一句话说一说战争带给人们的苦难。

5.小结。相机板书（深重）

（三）走近战争中的儿童，深刻感受战争带来的苦难。

1. 出示图片，想一想这个孩子为什么哭得如此伤心？

2.学生反馈自己的想法。

2.出示

图片，阅读战争中的日记。从文字中体会战争的苦难。

3. 出示图片，思考：假如你就是这些身处战争中的儿童，你想说什么，呐喊什么，呼唤什么，渴望什么？

4.学生发表自己的看法。

5.小结。

三．拓展延伸

1.出示叙利亚战争的资料，

想一想：了解了这段话，你想对战争的发起者说些什么？

2.把想说的话写下来，然后全班交流。

四．总结。

板书设计

远离战争

战争的苦难{

（深重）

追求和平

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战争的苦难优秀教案板书设计

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