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Lessen 4 What’s Her Name?授课教师：杜桂平教学目标1、知识与技能：通过学习掌握本课词汇：her book, his pencil, its head，sit down, stand up。要求听、说、读、写四会。通过本课的学习，学生应较熟练地掌握询问第三者姓名的英语表达法“W
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- 2018-06-09 04:48:00
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Lesson 4 What’s Her Name?ppt配用优秀获奖教案
未知
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关键词：Lesson 4 What’s Her N…ppt配用优秀获奖教案
正文
Lessen 4 What’s Her Name?
授课教师：
杜桂平
教学目标
1、
知识与技能：通过学习掌握本课词汇：her book, his pencil, its head，sit down, stand up。要求听、说、读、写四会。通过本课的学习，学生应较熟练地掌握询问第三者姓名的英语表达法“What’s its /his /her name?”和答语“Its /His /Her name is…”
2、
3、
过程与方法：通过游戏学习和巩固新知。
情感目标：通过本课的学习，促进学生与人交往能力的进一步提高。
教学重难点
1、sit down和stand up画线部分的失去爆破和连读。
2、灵活运用询问第三者姓名的英语表达法“What’s its /his /her name?”和答语“Its /His /Her name is…”·世纪*教育网
教学过程
一、
常规问候
打招呼，然后唱歌调动课堂气氛。
二、
复习
复习之前学过的句型：What’s your name?
My name is…
用这个句型随机找几个学生进行口语对话。
三、单词教学
1、引出本课标题
What’s her name? 2、引出新词：her book, his pencil, its head，sit down, stand up。
3、带读新词。
4、巩固新词。
（1）教师拿着铅笔和书在教室里任意抽男学生和女学生，来巩固her book, his pencil, its head。
（2）游戏法：教师通过坐站游戏来巩固sit down, stand up。
首先是教师喊口令学生做动作，然后互换角色，学生喊口令老师做动作。
四、句型教学“What’s its /his /her name?”
1、
感知和体验句型“What’s its name?”
用PPT课件让学生听音辨识动物，在黑板上画出几种动物的图像，教授句型What’s its name? Its name is cat/dog/sheep.
2、感知和体验句型“What’s his name?”
在黑板上画出男生头像，教授句型。
3、感和体验句型“What’s her name?”
在黑板上画出女生头像，教授句型。
4、要求学生在作业本上抄写这些句子。
5、用PPT出示教材上的图片练习his和her的用法。
6、用cat,dog,sheep，武松，孙悟空，诸葛亮，花木兰，嫦娥等卡片让学生进行问答练习。老师问，学生回答，在这个过程中让学生加深印象。
7、角色扮演：给学生发人物动物卡片，让学生两人一组，自主选择卡片来练习“What’s its/his /her name?”的问答。
五、小结本课知识。
六、
安排家庭作业。
本课的单词抄写五遍在家庭作业本上。
板书设计
Lessen 4 What’s Her Name?
动物
What’s its name? Its name is …
男性
What’s his name?”
His name is …
女性
What’s her name?”
Her name is …
教学反思
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-09 04:48:00
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