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You look so happy.教学内容:you look so happy .Let’s talk.对话部分.教学目标:1.理解对话情景和主题。2.能正确朗读对话。掌握句型you look so happy .Why?------Because today is my birthday.---

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Lesson 1 You Look So Happy.第一课时评课稿

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Lesson 1 You Look So Happy.第一课时评课稿

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关键词:Lesson 1 You Look So Hap…第一课时评课稿

正文

You look so happy.

教学内容:you look so happy .Let’s talk.对话部分.

教学目标:1.理解对话情景和主题。

2.能正确朗读对话。掌握句型you look so happy .Why?------Because today is my birthday.----Oh ,your birthday is in June.

3.关心家人的生日,培养孩子的家庭责任心,学会感恩父母亲人。

教学过程:

一.热身,由free talk引入课题。

二.情景呈现。

1.人物引入。

T:There are two children in the dialogue.Who is this?引导学生用英语猜人物。

S1;Maybe this is Peter /….(学生猜测一方面提高学生兴趣,另一方面也是学生真实应用英语的好机会,有效巩固学学生的所学。)

2.抛出主题。PPT呈现问题;who looks so happy?why?

T:.Who looks so happy?guess.学生猜测后,完整播放对话音频。

Ss:Tingting looks so happy.

T:why does Tingting look so happy?

Ss: because today is tingting’s birthday.

T: Let’s check.

三.学习理解对话。

1.PPT.who look so happy?Why/----Because today is Tingting’s birthday?

2.PPT.When is Tingting’s birthday ?---Tingting’s birthday is in June.

3.T: What does Junr mean?.Can you guess?教学June的词义。说出儿童节和父亲节也在六月。

4.PPT How old is Tingting? And how old is Lele?听录音检测。

5.完整朗读对话。

6.看书自己阅读。

7.检测阅读情况,PPT上完成练习。

8.梳理对话。

9.创编对话。

四.家庭作业。

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