访谈ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《访谈》——必修五“表达交流”大姚县实验中学贵必翠教学目标：1、了解访谈的有关知识：2、学习采访的一般技巧方法。教学重点、难点：掌握访谈的技巧，恰当地表达自己的观点，加强语言表达交流能力。教学方法：讲授法、视频教学、问答法、小组活动课时安排：三课时第一课时一、导入1、同学们，你们平时看电视，知道一个

资料类型：教学教案文档

所属课文：访谈

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

133

下载次数

更新时间

2021-02-20 05:35:20

来源学校

学校：云南省大姚县实验中学

访谈ppt配用优秀教学设计

未知

2021-02-20 05:35:20

133

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：访谈ppt配用优秀教学设计

正文

《访谈》

——必修五“表达交流”

大姚县实验中学

贵必翠

教学目标：

1、

了解访谈的有关知识：

2、

学习采访的一般技巧方法。

教学重点、难点：

掌握访谈的技巧，恰当地表达自己的观点，加强语言表达交流能力。

教学方法：讲授法、视频教学、问答法、小组活动

课时安排：三课时

第一课时

一、导入

1、同学们，你们平时看电视，知道一个叫“焦点访谈”的节目吗？这个节目给你最大的印象是什么？（学生畅所欲言）其实，访谈是了解情况、获取信息的一种有效途径。它在生活中随处可见：电视里的访谈节目，生活中你们以后可能会遇到的商业访谈，如果做了记者，更是少不了这种语言交流形式。对，访谈，是语言表达交流的一种常见模式。今天，我们就具体来接触这种交流模式。

2、播放央视焦点访谈曝光有机蔬菜未必真“有机”

产销企业要讲诚信的视频。

让学生思考如下问题：（看完视频后，可自由讨论）

（1）

刚才播放的“采访”

是属于哪一种采访形式？

（2）

这次的采访环境氛围有什么特点？

二、设若要开展一个访谈活动，请你讨论思考下列问题：

1、你是如何确定访谈目的和对象的？你的访谈是从哪里开始的？效果如何？

2、

你认为成功的访谈应具备哪些要素？访谈中切忌什么？

3、你认为一个优秀的采访者应具备哪些素养？

三、引导学生看教材P86页，了解“访谈”的相关知识点。

1、

采访与演讲的区别。

采访不同于演讲。演讲主要是以“我”为中心的个人口语表达训练，是面对听众输出信息，而采访则是要从采访对象那里获得自已所需要的信息，是一种口语交流的形式。由于采访目的、对象、环境的不同，采访过程存在着种种可变性，因此就需要充分做好采访前的准备工作，更需要学习并掌握一定的采访方法和技巧。

2、采访的几种形式：

a、专访。

专访就是就某个问题或某个事件对有关对象

作有准备的专项采访。

b、现场采访。

现访就是某项活动正在进行当中，对参与活

动的有关对象作有准备的专项采访。

c、群体采访。

就某个专项问题采访某个群体

，听取他们的

看法和意见属于群体采访。

3、采访要注意的事项：

a、采访前的准备。

（材料准备、列采访提纲）

b、采访起始语的几种方式：

▲、开门见山式（适合于采访上级领导、专家、英模等）

▲、启发诱导式（适合采访一般群众）

▲、委婉迂回式（适合于采访长辈、贵宾、明星等）

关于本教案的常见问题

Q：访谈ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《访谈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

访谈ppt配用优秀教学设计