4.脚底接地滚球PPT专用课堂实录内容

基于课标的课堂教学设计

课题名称___ 足球-脚底接地滚球____设

计

者___张小龙________

单 位_____包钢第五小学________ 授课年级_____三年级______

章节名称

足球-脚底接地滚球

学

时

5

课标要求

通过对足球脚底接地滚球的基本理论知识、基本技术的学习和练习，掌握一些足球的基本技战术和理论知识，并能在比赛中初步运用。使学生能掌握一项自己喜欢的运动，为终身体育打下扎实基础，培养终身体育锻炼的意识和习惯。

脚底接地滚球是足球运动中最基本的技术，在比赛中运用得最多，主要用于传球和射门。这部分内容是足球基本技术中的重点教学内容，这部分内容的学习和掌握，对于综合运用技术的能力，体验足球比赛中攻防对抗的特点十分重要，是足球技术的基础。

准确把握踢球腿的脚内侧部位击球

和接球的部位

提高脚底接地滚球的平稳和准确性

本次课的学生为三年级学生，根据《课标》要求他们在低年级就接触过小足球有了一定的理解和技术基础，为学习脚内侧传球打下了一定的基础。根据对学生的了解，男生对足球的兴趣比较高涨，女生稍差一些，男生的基础明显的高于女生，但都能把足球踢出去。

三年级学生男女生差别不大，男孩玩的女生一样玩甚至有些项目比男生还强。

认知目标：积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。

技能目标：学生能正确运用技术完成踢球动作。

情感目标：学习利用足球运动锻炼身体的方法。学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。

将服装准备（要求运动服足球鞋） 足球自己带好

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

全课的组织形式为整体教学。不拘泥于过分的统一规整，而以练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学，引起学生学习兴趣，又陶冶了学生情操。

内容与学情分析

内容分析

教学重点

教学难点

学情分析

教学目标

学生课前需要做的准备工作

教学策略

课的

部分

组 织 与 教 法

课的内容

教师活动

一、课堂常规

1.体委整队、师生问好

2、介绍本课任务要求和安全措施。

3、安排见习生。

二、热身活动

1游戏：

带球换碟

2、韧带拉伸

（1）拉伸双臂

（2）腹背运动

1．教师提前到场，准备场地器材。

2、迅速集合学生

3、见习生随班上课，参与适量运动

学生活动

1、快速按集合队形站好

2、体委整队报告人数。

1、在教师的要求下完成练习

2、认真做准备活动

组织与要求

一、

集合队形：







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

要求：

集合快、静、齐。

二、练习队形：

●绿

●红 ●蓝

运时动

间

量

准

备

部

分

1、讲解游戏的方法和规则

2引领学生一起做行进间的韧带拉伸练习

（3）体转运动

（4）踢腿运动

一、简单介绍脚一、

1、教师讲解动

内侧传球方法

支撑脚的作要领，并示范。

重点：2、启发学基

位置（距离球侧

方15公分左生自主

右）

学习（用

脚的什难点：支撑腿微本

么部位

屈、重心下降。击球）

面对面跑动

二、

部

传接球练习

重点：脚尖稍

翘、脚底与地面二、

平行

1、教师巡回指导

分

难点：触球部2、重复踢球部位1弱

0  

●黄







一、

1、学生明确本课学习主要内容，并能够认真听讲，积极示范动作。

一  

要求：认真积极参与课堂练习。

 

 

二、

二 ↓ ↓

1、认真揣摩教师 的讲解

↑ ↑

  2、多练、勤练  

要求：1.每组一颗球

3中

0

位，传球准确性

三、传接球练习

四.对抗比赛

一、集合整队

二、放松小结

结

束

三、师生再见

部

四、收还器材

分

与身体重心

三、

1、教师讲解练习内容要点及规则

2、组织学生练习

四

1、教师讲解练习内容要点及规则

2、组织学生练习

三、积极配合老师，积极练习

四

积极配合老师，积极练习，团结互助，合作配合

2.注意课堂纪律，不要把球

踢飞。

三、1.● ●

 

●  ●

要求：传球准确方向清晰

传完球跑空位

2.

●→ ←→ ←●

四 ▲ ▲

▲

 ←●

▲

▲ ▲

1.教师对学生课1．在老师带领下组织队形：

上表现多鼓励，认真做放松练

多表扬



习。



2.有序的解散。

2、解散下课





要求：1、积极放松

2、认真听讲评

预计负荷

练习密度：80% 平均心率：125次/分左右

5 弱

场地器材

足球32颗

标志碟若干 标志桶若干

标志杆4个

1.部分都能自己完成脚内侧传球技术动作，并能自我提高，个别优秀生还能帮助指导同伴学习进步。

对课上各种踢球活动努力的完成，参与活动积极认真，踢球技术有所提高。

课

2.学习态度积极，后

3.练习中能与同伴友好相处，尊重他人，敢于发表自己的见解，主动展示动作。

小

4.存在问题 结

（1）运动强度不够大。

（2）个性学生关注的不够好。

（3）练习范围较大教师个别地方查看不到。

（4）个别学生把球用力踢容易伤到同学。（5）个别女生练习较差。