11.巧用材料的拼贴画优质课教案设计.pdf

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关键词：11.巧用材料的拼贴画优质课教案设计

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变废为宝---巧用材料的拼贴画

一、教材分析：

本节课属于设计-应用领域，是拼贴制作，主要对拼接作一个新的认识。利用广告纸、废报纸。旧挂历等印刷品在卡纸上拼贴出一幅画，内容不限，发挥自己的想象、创作。用印刷品上原有的自然原色，通过手工加工制作形式，学习制作，培养学生想象力和审美力和创作力的结合。

二、教学目标：

1、知识与能力目标：通过观察、体验、感受、了解适合用于拼贴画的材料，以及拼贴画材质特点和成型原理。培养学生拼贴能力和创作能力。

2、过程与方法目标：通过引导学生在想小组学习探究中，相互交流，而从学会运用各种材料创作生动有趣的拼贴画作品。

3、情感与价值目标：通过欣赏活动，培养学生对拼贴画活动的兴趣和热爱美术的情感。

三、教学重点、难点

教学重点：培养学生的创造性思维能力和动手能力。

教学难点：如何构思创意以及对各种印刷品特性的熟练掌握应用。

四、拼接画的定义：

拼贴画是以各种材料拼贴而成的装饰艺术。在中国，拼贴画属于工艺美术范畴，常用的材料有贝壳、羽毛、树皮、布帛、皮毛、通草、麦秆等。中国的拼贴画以材料产地而得到发展，如贝壳镶嵌画产于沿海地区，羽毛贴画主要产于东北及山东，皮毛贴画产于内蒙古，树皮贴画产于东北，麦秆贴画产于东北及河北等地。这些拼贴画充分发挥各种材料的色泽和纹理等特性，具有民族特色和装饰美感。

在西方，拼贴画属于现代派艺术范畴。西方的拼贴画常把偶得材料，如报纸碎片、布块、糊墙纸贴在画板、画布或其他质地上，有时与绘画结合而成。

五、教学过程：

1、老师自己做的粘贴画导入

2同学们还知道那种材料的拼贴画呢？

六、装饰画的特点：

1、自由、有创意的造型

2、鲜明的色彩

3、材料的综合利用

七、制作拼贴画的方法：

1、构思：明确制作内容。

2、打稿：形象要简练。

11.巧用材料的拼贴画优质课教案设计

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