12. 排排队优秀说课稿
12. 排排队优秀说课稿
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关键词：12. 排排队优秀说课稿
正文
湘教版小学美术二年级上册美术教案
第12课《排排队》教学设计洋县青年路小学——白莉
学美术二年级上册美术教案
第12课《排排队》教学设计
教学目标：
1、观察排队时的人物形象和动态，养成仔细观察的好习惯。
2、画出某个排队时的场景及感兴趣的细节。
教学重点：画出某个排队时的场景及感兴趣的细节。
教学难点：在绘画时能将人物形象及动态描绘出来。
教学设想：引导学生回忆观察排队时的人物形象和动态，画出某个排队时的场景感兴趣的细节，培养学生观察力想象力，养成仔细观察和有序排队的好习惯。
教学过程：
一、组织教学
二、视频导入
1、师：同学们，今天小动物们遇到了一些难题，我们看又是怎么解决的呢？
（观看视频）
2、揭示课题:排排队
3、小游戏：想想看我们什么时候需要排队呢？（出操、吃饭、买票、坐车）
师：生活中有这么多需要排队的事情，那你们有没有遇到过这样的情景呢？
（视频）学生看视频讨论。
三、观察想象
1、师：怎样才算排队呢？需要多少人？是像我们这张图这样么？身高服饰都一样
还是像这张图片除了头发颜色和服饰不一样其他都一样么？
还是想这张图片身高、性别、服饰都不一样呢？
四、教师示范
1、我们排队时还会出现什么呢？天上会有什么，地上会有什么，我们的身边会有么？学生观看教师表现的过程，想象排队看到的内容。
2、教师提醒学生：构图大方，重点排队时的神态。
六、学生创作
1、教师：就让我们抓紧时间开动聪明的脑袋，用你们的巧手画笔画排队时的场景
2、教师巡回指导。
提醒学生：重点刻画人物，对周围的东西也可以进行简单的描绘，用来衬托。
七、评价拓展
1、教师组织学生进行评选，学生展示自己的作品，看看谁画的最有趣、最有神。
2、教师选择有个性有创意的设计给大家欣赏并进行点评，提高大家的审美情趣。
3、教师：每年因为不排队造成的事故越来越多,作为少先队员的我们应该做好带作用。
文档信息
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- 上传时间： 2023-03-29 04:54:54
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作者信息
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来自：学校：洋县青年路小学
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