9. 形形色色的背景教学评价实录｜教案在线预览

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学生学习活动设计一、认识画面背景1、出示一幅只有人物的儿童画作品，提问：你会添加什么背景？小结。2、板书课题：形形色色的背景二、掌握基本画法1、出示一幅主体为半身人物的画面。师边讲边示范点、线、面在背景中的画法及表现。教师评价并指导学生怎样用点、线。2、其它绘画符号：曲线、弧线、折线、波浪形曲线、放

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所属课文：9. 形形色色的背景

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2018-05-25 23:04:00

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学校：重庆两江新区星光学校

9. 形形色色的背景教学评价实录

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2018-05-25 23:04:00

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关键词：9. 形形色色的背景教学评价实录

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学生学习活动设计

一、认识画面背景

1、出示一幅只有人物的儿童画作品，提问：你会添加什么背景？

小结。

2、板书课题：形形色色的背景

二、掌握基本画法

1、出示一幅主体为半身人物的画面。师边讲边示范点、线、面在背景中的画法及表现。

教师评价并指导学生怎样用点、线。

2、其它绘画符号：

曲线、弧线、折线、波浪形曲线、放射线；半圆形点、三角形点、椭圆形点；红色块块、蓝色块块、绿色块块。

3、师出示一幅作品，背景是由水杯这个单元形重复组成）提问：它是什么？你们发现了吗？

4、小训练：你还想到什么奇奇怪怪的符号做背景？

三、

背景与主体的搭配

1、欣赏感受，点线面及组合与画面主体的搭配带给我们不同的视觉效果。

点的组合使你想到了什么？

线的组合使你想到了什么？

不同颜色让你想到了什么？

2、欣赏作品：仔细体会，什么样的背景将画面衬托得更生动、更精彩。

四、创造表现

1、作业要求：运用点线面或者选择你喜欢的图形作为你画面的背景，画的时候要慢一些，稳一些，切忌过于浮躁。

2、学生创作，教师巡视指导。

五、展示评价

学生回答：山、树、花、草、云、太阳、蝴蝶等背景。

1、学生欣赏，学习画法，根据教师的画面上台试画。

2、认识绘画中的多种元素。

3、画面的背景还可以用图形来装饰。

4、学生：叶子、羽毛、星星、月亮、眼睛、数字、拼音等。

1、学生对比分析。

2、学生欣赏，说说自己想法。

学生按照作业要求自主进行创作。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：9. 形形色色的背景教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9. 形形色色的背景》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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