8 上课了第二课时 公开课

部编版《道德与法治》一年级上册

《上课了》第一课时活动设计

合兴苑小学 陈智芳

教材分析：

《上课了》是部编版《道德与法治》教材一年级上册中第二单元《校园生活真快乐》中的第四个主题。《上课了》的第一个主题是《课前准备好》。本课编写的意图是帮助一年级的学生了解课堂学习生活的基本要求与规范，唤起学生的自我约束意识，进而做到从自觉服从到主动适应校园生活。

学情分析：

课堂学习对小学一年级学生来说是一种全新的生活，学生需要有一个从了解、熟悉到适应的过程。学生在这一过程中要逐步养成良好的行为习惯。小学生活和学生熟悉的幼儿园生活有许多不同的地方，其中最大的不同就是有不同的老师为我们上语文、数学、音乐等多种多样的课。做好课前准备是上好一节课的必要保证，所以培养学生做好课前准备的习惯是幼小衔接教育的重要部分。

教学目标：

1.懂得课堂准备对课堂学习的重要作用。

2.初步掌握借助课程表准备用具和其他做好课前准备的方法。

3.懂得上课时要做到认真倾听老师和同学的发言，多动脑筋提问题，大胆积极举手发言。

重点：

懂得课堂准备对课堂学习的重要作用，掌握做好课堂准备的方法。

难点：

能够借助课程表准备学习用具；上课时做到认真倾听，多动脑筋提问题。

课时安排：1课时

课前准备：

1.多媒体课件。

2、学生活动用的贴图表格和图片。

2、学生准备语文书、笔盒。

教学过程：

活动

教师活动预设

学生活动预设

环节

一、情境1、播放上课铃声，问：这是学生汇报。

引入，揭什么声音？

示课题。

学生汇报后，板书课题。

设计

多媒体意图

使用

结合学电脑播生熟悉放铃声

的铃声，引入新课。

二、课程表，我会看

1．猜谜语：老师给大家带来了一位好朋友，猜猜它是谁？

1、学生交流、汇报。

2．找一找，课程表“住”在

哪里?它对我们的学习有什么

帮助？

3．讨论：你们能看懂课程表2、学生交流、汇1、用学生喜爱的猜谜语引入课堂，提高学习兴趣。

2、用1、多媒体播放图片

2、多

吗？指导看课程表。

4．看到图片，你能知道图上的小朋友要上什么课吗？从哪里看出来？（是啊，下课的时候，我们就要准备好下一节课要用的书本、学具。你们会准备吗？来，我们做一个游戏看看。（讲清楚活动要求。）

5.贴图活动：学生把课本或学具的图片贴到相应的格子里。

6、评议：这个小组是最快的，让我们一起来看看他们准备的怎样？投影出示、评讲后贴到黑板上。

报。

3、学生看课程表，汇报。

4、学生观看图片，感受课程表的重要性。

5、学生分组活动。

6、学生认真听，感受成功的喜悦。

活动三：用具准备我能行

1.

听故事《彩色铅笔呢》，想一想故事里讲了一件什么事？（大家真棒，都学会准备自己的学习用具，可是，有一个小朋友可不会了，你听——）

2.

你以前也有过类似的经历吗？你是怎样做的？（教师也可引导向老师、同学借）

3．播放视频《保安叔叔的话》，引导学生理解因为自己的疏忽大意给别人添了很多麻烦。

1、学生交流、汇报。

2、学生交流、汇报。

3、观看视频：懂得课前要带齐物品。

真实的图片引导学生感受课程表对课前准所起的作用。

3、引导学生学会看课程表。

4、以榜样作用引导学生做好课前准备。

5、通过活动，指导学生做好各科目的课前准备

1、结合故事内容，自省并学习处理类似事情的办法。

2、看视频，学会理解因为自己的疏忽大意媒体出示图片

3、多媒体出示图片

4、多媒体出示图片

5、多媒体出示图片

6、投影出示学生的作品。

1、多媒体播放音频。

2、多媒体播放视频。

4．追问：有没有预防忘带学

习用品的好方法？

播放视频：小伙伴教我做课前

准备。

5、出示儿歌，带领学生齐读。

4、观看视频，向板书：用品准备好

身边的小伙伴学习。

5、齐读儿歌。

活动四：1、谈话，出示对比图，引导1、学生看图，交心理准备讨论：谁的课前准备对上课有流、汇报。

我也行

更好的帮助？为什么?

2、游戏活动：要上语文课了！

3、出示儿歌，总结，板书:

课前要安静

2、按要求进行游戏活动。

3、读儿歌，记要求。

给别人添了很多麻烦。

3、多媒体播放视频。

1、通过辨析，正面学习。

2、通过活动，实践课堂要求。

3、读儿歌。

1、看视频，学会辨析。

2、体验认真听，按要求做，感受成功的喜悦。

活动五：1、观看视频，说说视频里的专心听，小朋友的表现谁做得好，谁做爱思考。

得不好？

2、活动：我说你做，你能行！

3、我会听故事！

1、学会辨析正确与不正确的做法。

2、

进行体验活动。

3、

学生听故事，汇报。

1、多媒体出示图片

2、多媒体播放上课钟声。

3、多媒体出示儿歌

1、多媒体播放视频。

2、多媒体播放音频

板书：

上课了

用品准备好

课前要安静

认真听动脑筋