《大鹿》教案和课堂实录
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《大鹿》教案和课堂实录
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正文
二年级音乐活动《大鹿》
教师: 钱雪益
教学目标：
1、能用轻快的、有表情的声音演唱歌曲。
2、引导学生根据歌词即兴创编动作、歌词并进行表演。
教学准备：钢琴、多媒体、兔子及大鹿头饰
教学过程：
一、导入活动
1、师生问好，发声练习。发声练习：1 2 3 4 │ 5 —
│ 5 4 3 2 │ 1 —
‖（同学们好，老师你好） 2、导入：（出示森林情景图）揭示课题。
师：看，在美丽的大森林里有一条弯弯曲曲的小路，在小路的尽头，有一座漂亮的房子，这个房子的主人是一只大鹿，它不仅勤劳勇敢，还乐于助人，今天，我们要听的就是《大鹿》的故事。同学们听听在这首歌里有哪些小动物呢？森林里发生了什么事情？
二、新授歌曲
1、听歌曲《大鹿》的范唱录音，感受歌曲的情绪。
2、按节奏读歌词，有感情的朗读歌词。
3、模拟节奏练习：XX XX | XX
XXX| XX
XX | X —‖
4、录音范唱，用“LU”小声模唱歌曲旋律。
1
5、学唱歌曲。
6、重点难点句教唱：“兔儿
兔儿
快进
来咱们
手把
手挽
牢”。
7、跟着伴奏演唱歌曲。
8、录音范唱，学生仔细聆听，比一比谁的歌声更动听，然后在比较中知道用什么情绪来表现小动物（小兔快，大鹿慢）。
三、创编动作歌表演
1、学生分组讨论，创编动作。(讨论、交流、合作) 2、歌表演：一组演唱、一组表演、一组伴奏
3、学生自评，老师给予鼓励。
四、课堂小结：今天我们学***鹿》这首歌曲，小兔遇到困难时，在大鹿的帮助下，脱离了危险，同学们也要象他们一样，要团结友爱，乐于助人，我们就能战胜一切困难。
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来自：学校：武定县发窝乡中心小学
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