四班级是个大家庭优质教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《四 班级是个大家庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第四课班级是个大家庭第一课时说说我们的班集体教学目标：1、认识自己的班级，知道集体的涵义，了解班级中的班主任、男女生状况以及小组、班委会等各种组织。2、明白自己是集体中的一员，喜爱自己的班级，为自己的班级感到自豪。教学重难点：形成班级和集体意识，对班级产生热爱的感情。教学准备：1、师生课

资料类型：教学教案文档

所属课文：四班级是个大家庭

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-17 14:14:00

来源学校

学校：祁阳县黎家坪镇中心小学

四班级是个大家庭优质教案设计

未知

2018-04-17 14:14:00

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关键词：四班级是个大家庭优质教案设计

正文

第四课班级是个大家庭

第一课时说说我们的班集体

教学目标：

1、认识自己的班级，知道集体的涵义，了解班级中的班主任、男女生状况以及小组、班委会等各种组织。

2、明白自己是集体中的一员，喜爱自己的班级，为自己的班级感到自豪。

教学重难点：形成班级和集体意识，对班级产生热爱的感情。

教学准备：

1、师生课前共同了解班级人数、男女生人数、班主任等班级概况。

2、教生准备过去一年的学习生活中具有纪念意义的事例。

教学过程：

1、导入新课：每位同学都有幸福温暖的家。在学校里，我们也有一个“家”。同学们，你们知道这个家在哪里吗? 2、学生想一想，猜一猜。教师用实物投影出示教材中的“全家福”——班级集体照。我们班上的同学就像家里众多的兄弟姐妹，大家一起共同生活、学习，班集体不正是我们在学校的家吗? 3、活动：“说说我们班”。

谁能给大家介绍一下自己的班级?内容如：班级名称、班级在学校里的位置、班主任、班级人数等，让学生了解班级概貌。

4、小组交流：“夸夸我们的小组”。小组成员介绍本组的组长、自己的同学等。

5、统计填表：班上的男孩、女孩各有都少人?男孩、女孩各有哪些爱好?喜欢参加哪些活动?从不同方面展示男、女生不同特点。

6、活动：“请让我来猜猜你”。

(1)每位学生任意选择班上的一名同学，为他画张相，注意突出这个同学的特征，不要署名。

(2)将画像贴在黑板上让其他同学猜一猜，看看学生是否对每位同学的特征都很熟悉。

7、师问：同学们在这个集体里生活、学习近一年了，你们喜欢这个集体吗?为什么? 8、请学生说说在过去一年里的集体生活中印象最深的一件事。

活动拓展：

课后，写下一句最想对班级说的话，以此作为班级纪念。

关于本教案的常见问题

Q：四班级是个大家庭优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四班级是个大家庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

四班级是个大家庭优质教案设计