一家乡风光美教学设计第二课时.pdf

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关键词：一家乡风光美教学设计第二课时

正文

第一课家乡风光美

教学目标：

1.知道自己家乡的名称和位置。

2.知道自己家附近的公共设施及作用。

3.知道家乡的风景名胜并热爱和赞美这些风景名胜。

4.会搜集家乡的风景名胜并制成图文画册

教学重点：

1. 知道自己家乡的名称和位置。

2．知道自己家附近的公共设施及作用。

3．知道家乡的风景名胜并热爱和赞美这些风景名胜。教学难点：

5.交流眼中家乡的美景和自己对家乡的感受，会搜集家乡的风景名胜并制成图文画册。

教学方法：小组合作，交流。教学时间：1课时。教学准备：

多媒体

教学过程：第一课时教学目标：

1.知道自己家乡的名称和位置。

2.知道自己家附近的公共设施及作用。

3.知道家乡的风景名胜并热爱和赞美这些风景名胜。

4.会搜集家乡的风景名胜并制成图文画册

教学过程：一.揭示课题，谈话导入：同学们，每个人的家乡都有引人入胜的风光美景，令人自豪的文物古迹。你的家乡在哪里？你觉得家乡美在什么地方？二．交流活动——家乡风光美 1．想一想：课本中的小朋友喜欢家乡的什么

？ 2．说一说：你的家乡在哪，有哪些风景名胜？和大家交流一下吧！（学生联系生活实际，结合课前搜集的图片、相片等介绍） 3.

看一看：我们的家乡还有很多风景名胜，大家想去看一看吗? 4.议一议：家乡风光多么美。三．自主活动——我是小导游同学们，你想当小导游吗?把你搜集到的风景名胜、文物古迹的传说和故事介绍给大家,让我们一同来分享吧！四．把家乡的风景名胜画出来。

五．板书设计

第一课家乡风光美

河北省邢台市柏乡县村

汉牡丹

六．教学反思

通过这一课的学习，学生知道了自己的家乡有多美，加强了自豪感，更加热爱家乡。

一家乡风光美教学设计第二课时