资料摘要
教学内容后滚翻1、初步学习后滚翻动作，70%左右的学生在同伴或老师的帮助下完成动作，教学30%左右的学生能独立完成动作，个别学困生独立或在帮助下完成后滚翻成跪撑动作。目2、让学生在初步学会动作的同时学会保护帮助的方法；发展学生的灵敏性、标协调性。3、培养学生的合作意识和在同伴和老师面前展示自我的意识
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：2.后滚翻
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 88
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-16 09:02:00
- 来源学校
- 学校：卢龙县印庄乡榆林甸小学
2.后滚翻优秀教案板书设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2.后滚翻优秀教案板书设计
正文
教学内容
后
滚
翻
1、初步学习后滚翻动作，70%左右的学生在同伴或老师的帮助下完成动作，教
学
30%左右的学生能独立完成动作，个别学困生独立或在帮助下完成后滚翻成跪撑动作。
目
2、让学生在初步学会动作的同时学会保护帮助的方法；发展学生的灵敏性、标
协调性。
3、培养学生的合作意识和在同伴和老师面前展示自我的意识。
课的
重难点
课的部分
重点：臀、腰、背、颈、后脑依次着垫向后滚动
难点：后倒后双手迅速至肩了翻掌
次
数
教
学
过
程
组
织
教
法
时间
1
开
始
部
分
1、整队
2、老师宣布课的内容
3、提出课堂要求
1、基本队列练习
2、游戏：抢垫子
方法
：一路纵队沿小垫子摆成的圆圈外慢跑，听准
备
部
头部运动
肩部运动
腰部运动
活动腕关节
分
3、徒手操练习
到老师的哨声就近抢坐在小垫子上，两人一块小上做三次团身滚动。
1、
6-8
4*8
10
垫子，没有抢到的在垫子
四列横队的变化
2、组织如图：
3、组织同上；教法：老师口令，师生同做
1、辅助性练习：
团身前后滚动
2、学习后滚翻
老师讲解示范完整的后滚翻动作
基
部
分
老师讲解示范保护帮助方法
方法：保护者位于体侧，一手托肩、一手托臀
组织：同上图
组织：如下图，四人一组用一块大垫子和一块垫子
2-3
1-2
1
3
15
肩上翻掌前后滚动
本
课的部分
教
学
过
程
组
织
教
法
次
数
时间
在同伴的帮助下练习斜坡向下后滚翻
独立练习斜坡向下后滚翻
老师集中纠正出现的错误动作
部分学生在同伴的帮助下练习完整后基
本
部
还借助斜坡练习。
脱保练习
小组内互相展示
个别优秀学生展示动作，师生共同评价
教师小结学习情况
分
3、游戏：推小车
方法：两人一组（身高体重相近的互相组合），一教学方法：
采用分解教学法与完整教学法相结合
分层教学法
练习方法：同伴互助练习—独立练习
教师指导：老师重点指导指导和集体纠正相结合
易出现错误动作及解决方法：
翻掌不到位（翻掌后夹肘）
滚动不圆滑（团身紧）
站不起来（后倒快、双手用力推）
6-8
3-5
3-5
6-8
1
3-5
1-2
15
8
滚翻动作，其他学生帮助弱势群体学生，个别人双手撑地，一人双手分
别抬前者的双脚，两人互组织：两人一组自主组合，助配合向前行进。
老师讲解示范方法
练习1-2次
组织比赛
老师点评练习和比赛情况
结
1、放松
束
方法
：呼吸放松法
部
2、总结课的内容
分
3、宣布下课
场地
小垫子10块
器大垫子10块
材
在限定的区域内练习。
教法：先练习再组织比赛
组织：四列横队成体操队形
预计平均心率
预计练习密度
3
130次/分钟
35%
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-16 09:02:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 88
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_77563
来自：学校：卢龙县印庄乡榆林甸小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：2.后滚翻优秀教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2.后滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。