唱 小红帽ppt课件教学实录

二年级

第二学期

第四课 小红帽

第二课时

执教：张玉兰

【教材分析】

这节课是选自上海音乐出版社二年级第二学期第二单元第四课，主要内容是学唱歌曲《小红帽》，并通过创设情境，学唱歌曲、表演，创设音响等活动，把孩子带入一个美丽的童话世界。歌曲是一首巴西儿童歌曲。2/4拍，C大调，由六个乐句组成。歌词叙述了孩子们熟悉的童话故事——“小红帽”。乐曲音阶式的级进进行与分解和弦式进行的穿插运用，使旋律流畅、活跃。歌曲除第五乐句外，基本围绕第一、二乐句的音乐材料展开。第一、三乐句基本相同，第二、四乐句基本相同，而第六乐句完全重复第四乐句。歌曲旋律流畅，给人以深刻印象。

【教学内容】

1．视谱学唱歌曲《小红帽》

2．创设树林情境、创编打击乐器伴奏来丰富歌曲的表现。

【教学目标】

1．通过有感情地演唱叙事歌曲《小红帽》，让学生在童话故事中，尽情地展开想象的翅膀，体验快乐，感受故事中的美好情感。

2．根据故事情节，通过力度变化，在听听、唱唱、演演等活动中，指导学生能用愉快明亮的声音唱好歌曲。

3、初步了解小乐器的音色特点，创编节奏为歌曲《小红帽》伴奏。

【教学重难点】

1、通过五线谱学习歌曲。

2、用愉快、明亮的歌声演唱歌曲，注意一字多音处的词曲的搭配。

【教学过程】

一、律动进教室。

在《小红帽》乐曲中，学生律动表演。

二、玩玩。（课前铺垫）

1、练声曲：《小动物们在歌唱》。（律动表演）

2、小音符游戏：《小猴造楼》。（复习五线谱）

说明：

在《小动物们在歌唱》律动表演中，学生尽情地展开想象的翅膀，进入

神奇的童话世界，在小音符游戏中，启发学生掌握五线谱上的七个音符。为歌曲学习做好准备。

三、学习歌曲《小红帽》歌谱。（出示五条歌谱）

1、（第一组）师钢琴弹奏一条，学生听辨。

A、唱唱。（个别——全班）

B、说说两条乐句的区别。

2、（第二组）

3、第五条旋律，跟琴拍节奏，找找乐句的异同点。

4、连接乐句，出示歌谱，完整弹奏，学生静听。（用2/4拍节拍来伴奏）

3．用各种方式对唱，达到熟练掌握。

四、学习歌曲《小红帽》歌词。

1、师范唱，学生分三大组搭场景。感受歌曲。

2、师生交流，学生说说小红帽的故事，了解歌曲内容。

3、朗读歌词。

4、先默唱，找到易唱错的地方，再跟唱，解决歌谱中的难点，加以解决。

5、歌曲处理。

解读歌词，结合表演唱，唱出歌曲中的情绪变化。

（2）配合歌曲的情绪变化，加入小乐器共同表演。

说明：

1、教师在歌谱的书写中，可以借助不同色彩，帮助学生找到六个乐句的

异同点。2、歌曲中的有些词语学生可能不完全理解，例：“僻静”，教师可以

以提问的方式，让学生共同理解这个词的意思，并启发学生唱好三、四乐句。

五、林中的小红帽。（在律动与打击乐器敲击中感受歌曲节拍、情绪等各音乐要素。）

1、了解打击乐器的音色特点。（道具：小画板3块）

2、为《小红帽》配伴奏。

3、

配合歌曲的情绪变化，加入小乐器共同表演。 六、小结

师生再见