我是苗山画眉鸟优秀公开课教案｜教案在线预览

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精品教学设计班级科目教学目标教学重难点教学准备教学过程多媒体、电钢琴、影音资料、打击乐等5.4 音乐教师课题徐秋菊课时1课时《我是苗山画眉鸟》了解苗族的风土人情，指导学生用甜美的声音、饱满的热情演唱歌曲。激发培养同学们爱祖国、爱家乡的情怀屿情感。有感情的演唱歌曲，唱准b3音。了解顿音记号、圆滑线、下

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所属课文：我是苗山画眉鸟

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学校：辽阳石油化纤公司第四小学

我是苗山画眉鸟优秀公开课教案

未知

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关键词：我是苗山画眉鸟优秀公开课教案

正文

精品教学设计

班级

科目

教学

目标

教学

重难点

教学

准备

教

学

过

程

多媒体、电钢琴、影音资料、打击乐等

5.4 音乐

教师

课题

徐秋菊

课时

1课时

《我是苗山画眉鸟》

了解苗族的风土人情，指导学生用甜美的声音、饱满的热情演唱歌曲。激发培养同学们爱祖国、爱家乡的情怀屿情感。

有感情的演唱歌曲，唱准b3音。了解顿音记号、圆滑线、下滑音记号、自由延长记号、前倚音记号等。

教学

方法

欣赏法、

一、

组织教学

1、

听音乐学生走进教室。

2、

师生问好

3、

巩固复习苗族歌曲《高高苗岭什么最亮》

二、

新课教学

导入新课

师导言：通过刚才我们复习的歌曲，同学们对苗族有哪些了解，谁来介绍一下苗族。学生积极发言，揭示课题。

1、

感受音乐

⑴简单地介绍苗族的相关知识

苗族是一个古老而又多姿多彩的民族，苗族的主要分布地在贵州和湖南、广西。苗族取胜居地最大的特点是盛产各种木材和土特产，保持灿烂古朴的民族传统。

⑵听教师完整的演唱一遍。

2、

鉴赏音乐

⑴有感情的朗读歌词

⑵对于歌曲中出现的音通过下面的基本练习来解决。

随琴练唱（通过小二度，难度增加）

⑶视唱练习：师将歌曲中的重点乐句写在黑板上，带领学生视唱简谱，重点视唱降mi,学生反复聆听区分mi与降mi的差别。

⑷带领学生随琴完整演唱歌曲的曲谱部分。

⑸按节奏朗读歌词。

3、

表现音乐

⑴

琴完整地演唱歌曲，师纠正歌唱中出现错误或不准确的地方。

⑵

习图中苗族舞蹈的几个动作，并随音乐跳

4、

创造音乐：学生自行创编舞蹈动作来表现歌曲。

5、

欣赏苗族的舞蹈：课件展示，学生认真观看

6、

最后，师生共同演唱并舞蹈结束本课教学。

四、老师小结

教

学

过

程

板

书

设

计

《我是苗山画眉鸟》

教

学

反

思

班级

科目

教师

课题

关于本教案的常见问题

Q：我是苗山画眉鸟优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我是苗山画眉鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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