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四年级体育教案教材足球：熟悉球性； 技巧：鱼跃前滚翻。1、学生能了解足球运动的起源和足球比赛的有关规则；2、理解熟悉球性练习的目的和意义；95%的学生能在足球的玩耍活动中，运用两种以上熟悉球性的方法进行练习；3、70%的学生能完成远撑前滚翻、鱼跃前滚翻的动作；4、
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4.脚底接地滚球教学设计与反思
未知
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关键词：4.脚底接地滚球教学设计与反思
正文
四年级体育教案
教
材
足球：熟悉球性； 技巧：鱼跃前滚翻。
1、学生能了解足球运动的起源和足球比赛的有关规则；
2、理解熟悉球性练习的目的和意义；95%的学生能在足球的玩耍活动中，运用两种以上熟悉球性的方法进行练习；
3、70%的学生能完成远撑前滚翻、鱼跃前滚翻的动作；
4、学生愉快地参与各种练习，勇于展示自我，萌发创造思维行为，乐于相互合作，在群体合作中增进友谊交往，学会尊重同学，热爱集体；
5、足球：5~6次；技巧：6~8次。
教学内容
一、
常
规
二、
队
列
练
习
三、
准
备
活
动
时
间
练习
次数
1 ∫
2 次
教
学
目
标
教学过程
教 师 活 动
学 生 活 动
开
始
准
备
部
分
一、1、教师提前到场，准备好场一、1、学生将器材拿至地器材。
场地。
2、接受体育委员报告，向学生问2、体育委员整队，检查好。
汇报人数。队行：二列3、宣布本课内容、教学目标及要横队
求，安排见习生。
×××××○○○○○
×××××○○○○○
二、队列队行：教师口令指挥，★ △
原地三面转法，齐步走、左右转3、师生问好，认真听讲5 弯；蛇行走、交叉走。
明确要求。
分
二、学生四列横队或行
进间按教师口令练习。
三、1、游戏：教师提示游戏内容三、1、听清要求自由开及规则。
展“圆内自由运球”游2、教师参与并组织活动。
戏。
3、徒手操。
2、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。
基
本
部
分
一、
足
球
一、1、教师讲解足球的起源及比一、1、学生认真听讲，赛规则。
了解足球的起源及一般2、熟悉球性：通过身体与球的接比赛规则。
触，逐步体会、掌握球的特性和12、自由组合小组进行熟5 0 悉球性练习（规定场地运动规律。
∫
分
3、指导学生在稳定的心态下寻找范围内）。
肌肉感觉，不断提高控球能力。
练习队行如下：
教学教学教 师 活 动
过内容
程
4、组织学生开展脚内侧盘球练习，教师巡回指导。
动作要点：轻盘球，快换脚，体会球感，控制节奏。
5、原地左右盘球、左右盘球基
前进、左右盘球后退练习。
本
二、1、教师讲解鱼跃前滚翻
二、
的动作要领：半蹲、两臂后部
引，接着前摆、重心前移、
技
两脚用力蹬地向前上方跃
起，空中保持含胸吸腹，屈分
巧
臂、低头、圆背滚翻起。
2、组织学生开展辅助性练习，做好保护与帮助。
3、请优秀学生示范，表扬先进，鼓励后进。
一、整理运动
二、小结
班级
时
间
A组
15 分
B组
6 次
练习
次数
学 生 活 动
C组
D组
要求：积极认真、秩序良好、动作熟练、气氛活跃。
二、1、学生四列横队分别站于垫床两侧，认真听讲，仔细观察教师动作。
2、分四组进行鱼跃前滚翻1的一些辅助性练习：①兔跳0 1~2次前滚翻；②越过横跪分
撑同伴的前滚翻；③在同学或教师的保护与帮助下做鱼跃前滚翻。
3、虚心接受教师的指导，学习同伴的先进经验。
6 ∫
8 次
结
束
部
分
一、教师领做放松操，示范1、
学生跟随教师一起做好充
位置好，动作优美舒展。
分放松。
二、总结讲评本课学习情况。
5 2、分小组总结，组长汇报三、收拾器材，师生再见。
分
情况。
3、男生第2组收拾器材，师生再见。
1 2 3 4
预计
负荷
练***均
密度45%心率145次/分
足球场1面；
垫床8张。
实
日期
施
情
况
记
载
场
地
器
材
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