词语盘点优质课教案设计｜教案在线预览

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五年级(下册)第一单元词语盘点教案太原市万柏林区建筑北巷小学赵丽京一、教学目标:1.能正确认读、正确书写“读读写写”中的词语,能正确认读“读读记记”中的词语。2.通过交流、讨论,能正确读写、运用词语盘点中的词语。3.在学习中养成认真书写的好习惯。二、教学重点:会读会写“读读写写”的词语三、教学难点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-05-02 10:16:00

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学校：太原市万柏林区建筑北巷小学校

词语盘点优质课教案设计

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2018-05-02 10:16:00

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关键词：词语盘点优质课教案设计

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五年级(下册)第一单元词语盘点教案

太原市万柏林区建筑北巷小学赵丽京一、教学目标:

1.能正确认读、正确书写“读读写写”中的词语,能正确认读“读读记记”中的词语。

2.通过交流、讨论,能正确读写、运用词语盘点中的词语。

3.在学习中养成认真书写的好习惯。

二、教学重点:会读会写“读读写写”的词语

三、教学难点:能正确运用“读读写写”的词语

四、教学准备;课件

五、教学过程:

(一)揭示课题:

1.第一单元我们已经学完了,今天这节课,我们来学习“词语盘点”。

2.板书:词语盘点

(二)学习“读读写写”

1.出示词语:请同学们自由读这些词语,要求读准字音。

⑴学生自由读后,指名认读词语。

⑵说说这些词语中哪些字容易读错?学生交流,教师及时点拨,同学互相纠错。

重点强调字音:吟、迂、涩

⑶说说这些词语中哪些字容易写错?学生交流,教师及时点拨。

重点强调字形:染、吟、涩比较:辩——辨

⑷你能选几个词语练习说一句或几句话吗?

学生交流,教师及时纠正。

2.齐读这些词语,把易错的字词写两遍。

3.小结:“读读写写”中的词语很重要,希望同学们能正确读写与运用。

(三)学习“读读记记”

1.出示词语:请同学们自由读这些词语,要求读准字音。

⑴学生自由读后,指名认读词语。

⑵说说这些词语中哪些字容易读错?学生交流,教师及时点拨,同学互相纠错。

重点强调字音:匕、逞、矗

⑶这些词语中有不少成语,你能正确认读吗?指名读。

⑷你理解那个词语的意思,会用它说一句话吗?学生练习。

2.齐读这些词语。

3.小结:“读读记记”中的词语有些字比较难写,同学们能正确认读就可以了。

(四)练习:看拼音写词语

(五)总结:

(六)布置作业:1.读读写写的词各写两遍。

2.选择几个你喜欢的词语写一两句话。

板书设计:

词语盘点1

读读写写读读记记

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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