2.涂涂画画真好看教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

第2课涂涂画画真好看一、教学内容：冀教版《美术》一年级上册第6、7页二、教学目标：1. 感受色彩世界的美丽，能够说出至少六种颜色的名称。2．能够采用“色块并置”或“勾线平涂”的方法完成一幅好看的作品。3. 熟悉常用绘画工具和材料，体验绘画的乐趣三、教学重点：认识颜色，并能够说出它们的名称。四、教学难

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所属课文：2.涂涂画画真好看

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2018-04-12 20:35:00

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学校：长安区新视界小学

2.涂涂画画真好看教学设计第一课时

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关键词：2.涂涂画画真好看教学设计第一课时

正文

第

2课

涂涂画画真好看

一、教学内容：冀教版《美术》一年级上册第6、7页

二、教学目标：

1. 感受色彩世界的美丽，能够说出至少六种颜色的名称。

2．能够采用“色块并置”或“勾线平涂”的方法完成一幅好看的作品。

3. 熟悉常用绘画工具和材料，体验绘画的乐趣

三、教学重点：认识颜色，并能够说出它们的名称。

四、教学难点：能够采用“色块并置”或“勾线平涂”的方法完成一幅作品。

五、教具准备：多媒体课件、示范用具（画纸、水彩笔、广告色、棉签、板刷、宣纸、油画棒等）。

六、教学流程：

教学环节

一、

情境创设

1、组织教学

2、导入新课

活动的组织与实施

一、

情境创设

课前将教室桌椅安排成U字型，中间用大纸盒搭成城堡状，教师为本课了解涂用盘子调些不同颜料的水粉。

涂画画做准备。

设计意图

备注

引导学生了解一些工具、材料的使师先从“关注我们周围的色彩世界”入手，让学生说出身边的色

用方法

彩。

引领学生通过帮助学生复习水彩笔、油画棒的使用方法，进行了解其特点的练习。

二、探究与体验

师采用直观的方法和灵活的教学室内外实地观察、让学生整体观察并感受色彩世界的美

二、探究与体验

形式来进行，借助学生的话剧，教师里的摆设，学生身上的服装去指认常用色彩。

1、观察、认识课前准备的水彩颜丽。

让学生直等进行认色，还可以到大自然中观感受不同工具带来的色彩。

讲授新课：认识常料、并说出颜色名称。

用色

3、师生小结：原来我们生活中充

满了色彩，有了色彩使我们生活2、在颜料中指认出的色彩分别从

教室里的各个地方指认出来并准确说出其颜色名称。

美丽多彩……

大胆用各种颜

三、实践与应用

色用勾线平涂出示练习，采取多种形式解决练习

1、讲授“勾线平涂”法和“色块和色块并置法并置”法。

2、将学生分成两部分，一部分先

总结本课内容

总结

用“勾线平涂”法在纸上作涂涂采用灵活多画画的练习，另一部分用“色块趣。并置”法进行绘画练习，要求颜样的形式进行色要有变化。然后两部分同学互换方法。

练习，激发学生完成作品，提高学习美术的兴学习的兴趣。

3、说一说，做颜色游戏的感受。

体会我们

利用“色块并置法”和“勾线平涂法”展示更多不同色彩碰撞带来身边处处有色的不同感受。

彩。能感受色彩世界的美。

七、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：2.涂涂画画真好看教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.涂涂画画真好看》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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