4.花儿朵朵优质公开课教案

4花儿朵朵

【教学目标】

【知识与技能】了解花儿的特点，领悟其变化的方法，学会用画的方法表现花儿的形象。

【过程与方法】通过赏析图片分析花卉的构成，并能够依据特征分辨出花的种类，利用其特点设计出纹样。

【情感态度与价值观】培养学生的观察与概括能力,养成勤于动脑的习惯。

【教学重点】了解花的自然美与艺术美，掌握其艺术美的表现方式。

【教学难点】认识花儿的特征，学会用多种方法进行描绘花儿的形象。

一、导入

同学们，我们生活的这个世界是个美丽的世界。在这个世界上有许多美丽的东西，其中就包括美丽的花朵。

今天我们就学习第四课花儿朵朵（板书4花儿朵朵）

二、新课

1、下面我们欣赏一下美丽的景色

（放视频）

问:同学们，美不美啊

那么，你想不想把它画出来? 2、在画之前，我们先了解一下花的结构，我们从它的外形和色彩两方面去观察。

（出示结构图，花是由花蕊、花瓣、萼片等几部分构成的。）

下面我们观察一下大自然中常见的花朵（出示课件）

荷花

这是什么花（荷花板书荷花）

它由哪几部分构成？（生答）

它由花蕊和花瓣两大部分构成

它的花蕊是什么样子的中间是一个小莲蓬，四周是像线一样的花蕊

(板书示范) 花瓣是什么样的？

(生答）

像桃子一样，是桃形的

它的花瓣上还有一些竖的条纹

他是什么颜色的

下面我们在看一朵花

菊花

这是什么花

它由哪几部分构成

花蕊

是什么形的

花瓣是什么样的

又细又长

一条一条的

他都有什么颜色的（红

黄）

梅花

这是什么花

它由哪几部分构成

花蕊是什么样的

花瓣是什么样的

有几瓣

3、除了这些花，还有很多种

有…………花……花，还有一些奇特的花，这是其他同学的作品

三、创作

下面同学们选一朵自己喜欢的花，画在纸上，花朵画大一点，涂上自己喜欢的颜色

开始创作

放音乐

巡视指导

花朵画大些，线条要流畅，涂上自己喜欢的颜色（大约20分钟）

四、展示、评价

好，下面有些同学画好了，让画的好同学上台展示，鼓掌鼓励

这位同学说说

你画的是什么花

它有什么特点

他画的好不好啊，你画的真不错，谁还画好了

再找几位同学说说

你画的什么花

它有什么特点

你画的真有创意，给他鼓掌

五、小结

同学们，今天我们学习了怎样画花朵，同学们画的都不错。其实，我们每个同学就是一朵花，我们的班集体就是一个大花园，下了课，我们把它剪下来，写上自己的名字，把我们这个班集体布置得更加美丽好吗

好，下课