15.小小船教学设计和教学实录

1教学目标

1.掌握折纸的基本技能,能用折纸的方法制作小船。

2.能大胆对小船进行涂画装饰,感受其造型美感,提高审美能力。

3.积极参与造型活动,体会折纸的乐趣。

2重点难点

教学重点:掌握帆船的折叠方法,并且用涂画方式装饰小船。

教学难点:掌握帆船的折叠方法。

3教学准备

教师准备:PPT课件、正方形彩纸、长方形彩纸、水彩笔

学生准备:正方形彩纸、长方形彩纸、水彩笔

4教学过程

4.1

一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】观赏激趣

1.教师为学生们播放PPT课件上的图片,以提问方式调动学生学习兴趣。

教师提问:“同学们,请看这是什么?”

学生回答:“帆船”。

2.教师拿出纸质帆船,通过与图片上实物帆船的对比,激发学生对纸质帆船折叠方法的兴趣,从而引出课题。

教师:“同学们,看看老师手中的是什么?”

学生:“纸帆船。”

教师:“你们想知道它的折叠方法吗?”

学生:“想。”

教师:“老师今天就教大家怎么折叠小帆船。”

活动2【讲授】帆船的折叠方法

1.教师向学生示范帆船的折叠步骤,学生跟学折叠。

2.学生完成折叠帆船后,请学生观察并说出其造型特点,同时感受造型美感。

3.教师以提问的方式,引导学生对小船进行涂画装饰,提高学生审美能力。

教师:“现在我们全班中有这么多大大小小的帆船,同学们,想不想让你的小帆船变得更漂亮,与众不同?”

学生:“想。”

教师:“我们可以利用水彩笔,以涂画的方式来装饰小帆船。”(可以用不同类型的线条和图形来装饰小船;注意水彩笔的颜色要与彩纸的颜色区分开;注意色彩的合理搭配。) (教师示范,学生创作。) 4.教师请学生们欣赏已经涂画装饰完成的各式各样的帆船。

活动3【活动】探究多种小船折法

1.教师请学生们观看PPT课件中不同种类实物小船的图片和相对应的纸质小船,通过二者对比,激发学生学习兴趣。

2.学生通过分组探究各种小船的折叠方法,营造良好的学习气氛。

学生以四人为一组,教师为每组发放几只不同种类的纸质小船。让学生们挑选各自所喜欢的小船,看一看,摸一摸,拆开小船,探究其折叠方法。

3.探究之后,教师请学生讲解自己喜欢的小船折叠方法。对学生讲解不正确的地方,教师及时纠正。

活动4【练习】动手实践制作小船

1.学生自己动手制作小船,并对折叠完成的小船进行涂画装饰。

2.教师巡视指导。

活动5【练习】展示作品

教师将学生们完成的小船模型粘贴在画有大海画纸上,让学生互相学习,观赏不同种类、不同图案花纹的小船,提高学生造型美感。

活动6【作业】课外延

同学们除了用彩纸,还可以利用身边的报纸和广告纸等废物利用,折叠出各种小船,欣赏它们的不同美感。