2、圆柱的表面积公开课教案｜教案在线预览

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圆柱的表面积教学设计【学习目标】1、理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。2、会正确计算圆柱的侧面积和表面积。【重点、难点】教学重点：运用侧面积公式、表面积公式进行计算。教学难点：侧面积公式的推导过程。教具准备：圆柱形的盒，圆柱侧面的展开图。【学习过程】一：旧知回顾

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所属课文：2、圆柱的表面积

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2018-06-07 21:14:00

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学校：伊川县鸣皋镇海山小学

2、圆柱的表面积公开课教案

未知

2018-06-07 21:14:00

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关键词：2、圆柱的表面积公开课教案

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圆柱的表面积教学设计

【学习目标】

1、理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。

2、会正确计算圆柱的侧面积和表面积。

【重点、难点】

教学重点：运用侧面积公式、表面积公式进行计算。

教学难点：侧面积公式的推导过程。

教具准备：圆柱形的盒，圆柱侧面的展开图。【学习过程】

一：旧知回顾（只列式不计算）

1、一个直径是100毫米的圆，它的周长是。

2、一个半径3厘米的圆，它的周长是面积是。

3、一个长为3米，宽为2米的长方形，它的面积是。

解答上述问题我用到了这些知识：

二:探究新知

借助手中的圆柱模型组内讨论交流，试着解答下列问题：

活动一

：

1、

如果要计算饮料罐上的商标纸的面积，（接口处不计）就是计算

。

2、怎样计算，要找到哪些条件？

3、探索圆柱侧面积的计算方法。 1）圆柱的侧面展开后是。

2）圆柱侧面展开图的长是圆柱的，宽是圆柱的通过讨论我来总结一下：

圆柱侧面积的计算方法。

4、测量一下自己手中的饮料罐，算出商标纸的面积。

5、求下列圆柱的侧面积（只列式）

试试看

1）

底面周长是2.5厘米,高是0.4厘米。列式 2）

底面半径0.6分米,高1.3分米。列式 3）

底面的直径是2米，高是5米。列式活动二：

如果要制作一个这样的饮料罐，至少需要多少铁皮？就是计算圆柱的表面积包括圆柱表面积的计算方法是。

动手测量出所需条件，计算制作一个这样的饮料罐至少需要多少铁皮？

活动三：自学课本5-6 三：知识的运用

四．巩固提高

求圆柱的表面积

五：颗粒归仓

通过这节课的学习，我学到了：

六．课堂检测

（1）、把圆柱的侧面沿高剪开，展开得到一个（

）形，这个图形的长等于这个圆柱的（

），宽等于这个圆柱的（

）。

（2）、圆柱的侧面积＝（

）×（

）。

圆柱的表面积＝（

）＋（

）。

（3）、一个圆柱底面的半径是5厘米，高是10厘米，它的侧面积是（

）

。

答案：

（1）

长方

底面周长

高

（2）

底面周长

高

侧面积

底面积*2 （3）

3140

关于本教案的常见问题

Q：2、圆柱的表面积公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、圆柱的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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