8和9的组成教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

课题8和9的组成教学目标：1、使学生掌握8、9的组成。2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。3、培养学生合作学习解决问题的能力。教材分析：重点：掌握8、9的组成。难点：理解8、9的基数和序数的含义。教法提示：自主探索、合作交流教学过程：一、引入课件出示：蔚

资料类型：教学教案文档

所属课文：8和9的组成

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2023-01-22 14:33:51

来源学校

学校：中和镇雅山完全小学

8和9的组成教案设计（一等奖）

未知

2023-01-22 14:33:51

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8和9的组成教案设计（一等奖）

正文

课题

8和9的组成

教学目标：

1、使学生掌握8、9的组成。

2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。

3、培养学生合作学习解决问题的能力。

教材分析：

重点：掌握8、9的组成。

难点：理解8、9的基数和序数的含义。

教法提示：

自主探索、合作交流教学过程：

一、引入

课件出示：蔚蓝的天空上星星在闪，月亮奶奶想把星星摆成两份，如果是你会怎样分呢？

二、探究新知

请你拿出学具，在小组里摆一摆，你能分几种？

学生分组动手操作

汇报，说一说你分了几种？你是怎样分的？

观察，你能用什么办法记住每一种分法吗？

看到8可以分成7和1，你能想到什么？

如果是9颗星星，又可以怎样分呢？

学生动手操作后再说一说，你是怎样分的？

师出示课件演示9的分成，学生填书上的空。

2、读一读

学生互相读8、9的分解组成。

3、做游戏

1、猜数

2、拍巴掌

3、小猴跳

三、巩固练习

1、完成教材第52页做一做第1、2题。

课件出示，学生独立完成

2、完成教材第54页第4题。

3、完成教材第55页第5题。

（找朋友的游戏）

四、课堂小结

这节课我们学习了8和9的组成，你们都学的怎样？请同学谈谈这节课的收获。

关于本教案的常见问题

Q：8和9的组成教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8和9的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8和9的组成教案设计（一等奖）