6和7的加减法第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

6和7的加减法学习过使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第45-46页，用红笔勾画出疑惑点；程独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标：1、使学生较熟练地口算10以内加减法，进行10以内加减计算。2、初步感觉数学知识

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的加减法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-27 17:09:00

来源学校

学校：遂川县草林中心完小

6和7的加减法第一课时评课稿

未知

2018-04-27 17:09:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6和7的加减法第一课时评课稿

正文

6和7的加减法

学习过使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第45-46页，用红笔勾画出疑惑点；程

独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。

2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习目标：

1、使学生较熟练地口算10以内加减法，进行10以内加减计算。

2、初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系。

3、培养学生间的合作意识

学习重点：6、7的加减法正确迅速的计算

学习难点：6、7的加减法正确迅速的计算

一、自主学习

1、观察课本45页6和7的计算，总结6、7的关系？

2、计算课本45页填空。

3、做课本46页想一想，做一做。

二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）

说出生活中你见过哪些数字？

过关检测：

做课本48页4题、5题、10题。

总结、评价：今天的学习，我学会了：。

我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

关于本教案的常见问题

Q：6和7的加减法第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6和7的加减法第一课时评课稿