11 诗词二首PPT专用课堂实录内容

《七律

长征》教学设计

一、教学目标：

1、学会“礴、崖、丸、岷”四个生字，理解“远征、等闲、逶迤、磅礴、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、尽开颜、万水千山”等词语的意思。

2、了解诗歌大意，感受红军长征过程中的经历的艰难险阻，体会红军战士大无畏的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

二、教学重点：

体会关键词语的含义及其饱含的深情，

感悟诗句所表达的思想感情。

三、教学难点：

了解红军战士在长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。

四、学生课前学习（自己浏览-小组提炼重要信息）

1、

了解***

2、

了解长征

长征时间、路线

金沙江之战

飞夺泸定桥战役

五、教学过程

（一）知诗人、解诗题、导入新课

1、齐读课题

2、你知道什么是七律吗？

（首联、颔联、颈联、尾联---长征是题目，用间隔号隔开。）

3、简介时代背景

对长征你有哪些了解？教师出示红军长征的线路图

学生结合资料说一说（学生可以从时间、经历的省份、山水、一些重要的战斗等说）

红军长征途径11个省，跋涉千山万水，留下许多可歌可泣的英雄故事。行军两万五千里，历经一年的时间，1935年回忆起长征时情境，四渡赤水，飞夺泸定桥，巧渡金沙江，翻越千里大雪山，穿越茫茫草地等情景时，心潮澎湃，写下了这首诗

4、了解***

对作者***你有哪些了解？（政治家、思想家、军事家、诗人）

课文内容离学生生活较远，课前让学生读有关故事，搜集相关资料，以增加对长征的了解。在初读之前再次了解有关创作背景和作者的相关信息，有助于学生更好的理解课文内容。

（二）读诗文、晓诗意、感悟语言

一）初读，整体感知

1、

自己读，指读

谁来读读这首诗。读律诗要注意什么？（节奏43断

韵味12468押韵）范读—指读

2、

借助工具书，书下注解，想想这首诗的意思是什么呢？

指生

3、

用一句话概括这首诗的意思？

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

板

远征难

4、

这首诗中写了那些困难？是一般的困难吗？用一个词解释一下—艰难（难、困难）

5、

红军长征越过万水千山，历尽千难万险，可他们却把这些艰难看成平平常常的事。那个词是平平常常的意思？—只等闲

板

6、

从哪儿看出只等闲，画出重点词语

二）精读，深入探究

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

1、把什么比成细浪？泥丸？什么写法？

2、五岭是南部最大的山脉，有1000多米3000多平方公里

乌蒙山，***描述过它

课外诗《十六字令》引入

山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。

山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。

山，刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。

看出山的高险

刺破

乌蒙山有4000多米高，山高谷深，人难以逾越，应该比喻成惊涛骇浪，为什么比成泥丸？

3、腾是翻腾，山是静止不动的，会翻腾吗？谁在走？看出什么？体会到了什么?

（走得快，冒着困难，坚强不屈---面对困难无所畏惧

板无畏）

(走得开—意志坚强—对困难的藐视)

4、读出无畏

读出对苦难的藐视

指导4困难3藐视

小结：理解表面意思，结合资料理解背后的意思。

5、出示这两句话，发现这两句在写法上有什么特点

先写出艰难，再写渺小

写法：比喻句

夸张

对仗写法

齐读

这一腾一走可以看出不管山路多么艰险都看成渺小的，这真是

师生引读

您能看出只等闲吗？

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

1、在长征途中，红军渡过很多江河，这里，诗人只选了两个，从诗句你知道在这两个地方发生过什么战役吗？

2、金沙江

补充金沙江天险的故事

金沙江位于长江的上游，江面宽阔，水急浪大。1935年5月，红军挺进金沙江，先遣部队在当地农民的帮助下，找到了两条小船，并乘坐这两条船悄悄地渡到北岸，一举消灭了敌人一连正规军和一个保安队，控制了皎平渡两岸渡口。后来，他们又找到了5条船。从5月3日至9日，红军主力就靠这7只小船从容地过了江。担任后卫的红9军团在南渡乌江以后奉军委命令一直在黔西绕圈子，时东时西，忽南忽北，牵制了敌人部分兵力，确保了红军主力平安渡江。

3、不费一枪一弹一炮就度过了金沙江

心里暖，暖表达作者的什么感情（喜悦）

4、在这句诗中有一组反义词是

寒

出示铁索图

光看铁索用一词来形容

胆战心惊

望而生畏

危险

强过大渡河困难重重。泸定桥头是——（疯狂的敌人），桥下是——（湍急的江水），而桥上只剩——（十三根铁链），还被敌人用火——（烧得滚烫）。此情此景，叫人看了怎么不觉得——（心寒）！

表达了什么感情（再现了红军强渡大渡河惊心动魄的悲壮的场面

悲痛）13支铁索22位勇士爬过去，四位牺牲带来伤痕。

5、录像

这13根铁索沾满了红军战士的鲜血。

6、引读

红军浴血奋战---

面对湍流的大渡河---

前有顽敌后有追击,红军战士---

7、这一悲一喜一暖一寒，既写出了翻越金沙江胜利的喜悦，又写出了跨过大渡河的惊险悲壮。

指读

齐读

还从那儿体会出只等闲？

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1、从那两个词直接看出红军不怕困哪？更喜

2、

翻过雪山意味着长征即将胜利，红军战士历尽千辛万苦，克服重重困难，取得了胜利。此时此刻，红军战士是什么样的心情？

喜笑颜开

拥抱

举枪呐喊

3、感受到红军什么精神

舍生忘死

不悲观

喜悦面对

无畏

乐观

4、一起读

（三）诵诗文、悟诗情、拓展提升

1、

诵读整首诗

3遍

感受红军战士大无畏的革命英雄气概和革命乐观主义精神。

2、

红军长征中仅仅遇到这5处危险吗?

资料：从1934年10月16日红军在江西渡过于都河，直至1935年10月红军三大主力在陕北胜利会师，历时一年整，行程上万里。我们暂且不说红军在这其间遭遇敌人的一次次围、追、堵、截，单说走过的行程就足以让世人瞩目。据美国记者斯诺统计：红军一共爬过了18条山脉（其中5条终年冰雪覆盖），渡过24条河流，经过11个省份，占领过62座城市，突破10个地方军阀组织的包围，平均每天行军70华里。

小结：这么多困难，在长征的诗篇中都只字未提，这是什么精神？（长征精神）

老师向大家推荐一首《

清平乐〃六盘山》这是在红军登上了岷山之后，最后一座山，***写的。大家试着读一读。

《清平乐〃六盘山》

天高云淡，

望断南飞雁。

不到长城非好汉，

屈指行程二万。

六盘山上高峰，

红旗漫卷西风。

今日长缨在手，

何时缚住苍龙。

长征的精神充溢在我们的心里，长征在人类历史上是一个伟大的奇迹，是一部气壮山河的英雄史诗!

六、板书设计

七律.长征

远征难

腾

走

无畏

只等闲

暖

寒

长征精神

喜

乐观