习作教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《我和书的故事》教案一、教学目标1、围绕“故事”进行思维发散，发掘写作素材。2、选择自己读书经历中感悟最深的故事，运用语言描写、心理描写、动作描写等，把内容写具体。3、懂得在文章中表达自己的真情实感。二、教学重难点学习运用心理描写、语言描写、动作描写等，把文章内容写具体。三、教学过程（一）

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-17 16:38:00

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学校：北海市银海区银滩镇中心小学

习作教案设计

未知

2018-04-17 16:38:00

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关键词：习作教案设计

正文

《我和书的故事》教案

一、教学目标

1、围绕“故事”进行思维发散，发掘写作素材。

2、选择自己读书经历中感悟最深的故事，运用语言描写、心理描写、动作描写等，把内容写具体。

3、懂得在文章中表达自己的真情实感。

二、教学重难点

学习运用心理描写、语言描写、动作描写等，把文章内容写具体。

三、教学过程

（一）以趣导入

1、通过读书的有关故事，激发学生的写作兴趣。

2、指名说有关读书的名言。

（二）引导学生进行全方位思维发散

根据学生的回答相机板书

….. 杂志

……

课本

书的类型

….. 漫画

名著

……

（三）进一步引导学生进行针对性发散

根据学生的回答相机板书

……

攒零花钱

送

……

情谊

纪念

我和书的故事

买

拾垃圾

……

借

忘了睡

做家务

怎样读

……

期望

闹笑话

（四）引导学生根据发散图，说说自己与书的故事。

忘了吃

（五）引导学生从心理描写、动作描写、语言描写等方面，把内容写具体，有真情实感。

（六）指导学生运用学法，说一说《我和书的故事》。

（七）点评

（八）总结

关于本教案的常见问题

Q：习作教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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