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花边饺子的爱毛庄镇大刘庄小学许妍教学目标:1.知识与技能(1)积累“拮据,破天荒,威风凛凛”等词语。(2)理解课文内容,了解课文围绕“花边饺子里的爱”写了两件事(3)正确,流利,有感情的朗读课文。2.过程与方法引导学生自主,合作,探究,在老师的引导下一边阅读一边思考,了解课文围绕“花边饺子里的爱”写

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学校:太康县毛庄镇大刘庄小学

14 * 花边饺子里的爱PPT配套优秀教学设计内容

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14 * 花边饺子里的爱PPT配套优秀教学设计内容

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关键词:14 * 花边饺子里的爱PPT配套优秀教学设计内容

正文

花边饺子的爱

毛庄镇大刘庄小学

许妍

教学目标:

1.

知识与技能

(1)

积累“拮据,破天荒,威风凛凛”等词语。

(2)

理解课文内容,了解课文围绕“花边饺子里的爱”写了两件事

(3)

正确,流利,有感情的朗读课文。

2.

过程与方法

引导学生自主,合作,探究,在老师的引导下一边阅读一边思考,了解课文围绕“花边饺子里的爱”

写了两件事,体会母亲对儿子的疼爱和儿子孝顺,敬爱母亲之情。

3.

情感,态度与价值观

课文表达了母亲对儿子的疼爱和儿子孝顺,敬爱母亲之情,激发学生热爱母亲,孝敬父母,学会感恩的情感。

教学重点:

理解课文围绕“花边饺子里的爱”写了两件事。

教学难点:

体会作者要表达的情感。

教学过程:

一.

创设情境,导入新课

1.

出示:花边饺子图

2.

师:对于著名作家肖复兴先生来说,花边饺子却有着不同寻常的感受。今天,让我们一同走进课文《花边饺子里的爱》。

二.初读课文,整体感知

1. 请同学们自由读课文,注意读准字音,读通顺句子,看看作者围绕“花边饺子里的爱”写了哪几件事?

2.

检查生字词

3.学生汇报课文中的两件事。

三.品读文字,感悟母爱

1. 师:那我们赶快去看看妈妈的花边饺子是怎样做成的吧?请同学们快速浏览课文,用“﹏﹏”画出来。

2.学生点名回答。

3、师:从这段文字中你觉得自己的妈妈是一位怎样的妈妈?

4、师:可为什么妈妈要给我们包花边饺子呢?仅仅是为了美吗?

5、师:请同学们再自由读读第1—2自然段,找出理由。

①生活拮据

②还从哪个词知道家里难得吃上一顿饺子?(破天荒)

6.理解“花招”:母亲为了区别带肉馅的饺子,为了迎合孩子们的喜爱,给肉馅的饺子捏上了花边,这就是母亲耍的花招。

7.小结:从中,我们体会到母亲疼爱孩子,母爱的伟大和无私。

四、深入文本

感悟儿孝母

1、师:那艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。长大后我又是如何孝顺敬重母亲的?

2、请同学们默读第4—9自然段,找到相关句子用“~~”画起来,用前面的学习方法小组内学习。

3.我为什么也给母亲包花边饺子?你体会到什么?

4、回归课题,总结板书:花边饺里浸满了母亲对我的疼爱,同时也浸满了

“我”对母亲的孝顺和敬爱,所以作者取题为《花边饺子里的爱》。

五、拓展延伸

学会感恩

1、出示图片、配乐。(母爱图)

2.从文中我们体会到了深深的母爱,生活中妈妈又是用什么方式来表达她的爱?

3.小结:尽管表达的方式有很多种,但共同点是对我们的关心和爱护。(感受爱、回报爱)

4.出示图片、配乐(孝心图)

六.小结

我们是生活在一个爱的世界里,正因为有了爱,我们才能茁壮成长!享受爱是一种幸福,付出爱更是一种快乐!我们要用心的感受爱,更要用心的奉献爱。除了父母,还有许多关爱着我们的人,让我们用实际行动去回报他们吧!

七.板书设计:

花边饺子里的爱

疼爱

→

母

←

孝顺

子

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关于本教案的常见问题

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