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11 诗词二首教案2｜教案在线预览

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关键词：11 诗词二首教案2

正文

第11课

“诗词二首”教学设计

王朝海

一、教学目标

1.会认、会写生字，正确读写、理解“等闲、逶迤、磅礴、腾细浪、走泥丸、开颜”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并默写课文。（重点）

3.体会红军长征途中越过千难万险的情景，及打垮国民党反动势力的坚定决心。（难点）

二、教学过程

新课导入:(听歌识曲) 1、同学们听过这首歌吗？叫什么名字？谁来谈谈歌词唱的内容？

2、1934年10月，中央红军开始了行程二万五千里的长征，这是中国革命史上最艰险、最壮烈、最灿烂的一页，伟大的政治家、诗人***亲临、亲见这一切。他征途吟诗，马背成章，创作了许多脍炙人口的著名诗篇。今天就让我们一起来感受***诗词中的崇高壮美吧！

三、教学过程

1、作者简介

生平简介：***（1893—1976），字润之，湖南湘潭韶山冲人。1918年在湖南省第一师范学校毕业。曾任中央军委主席，中国共产党中央政治局主席，中华人民共和国主席等职。

2、主要成就：伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

主要作品：《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》

《七律·长征》《念奴娇·昆仑》

《清平乐·六盘山》《蝶恋花》等。

2、写作背景：

中国工农红军为北上抗日，粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，于1934年10月从江西瑞金出发，一路跋山涉水(指图)，翻过五岭，突破乌江天险，四渡赤水，越过气势磅礴的乌蒙山，接着又巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺沪定桥，然后爬雪山，过草地，最后翻过岷山，于1934年10月到达陕北。在这短短的两年时间里，红军战士开动每人的双脚，长驱二万余里，纵横十一个省，完成举世无双的二万五千里长征。这首诗就是***同志在1936年10月长征即将结束的时候写的。

3、课文赏析：（听朗读）

红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。

五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。

金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。

更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。

4、诗歌体裁

这是一首七言诗。所谓的七言诗就是七言八句。言，就是字，每

行有七个字，一共有八句话。就是七律。七律诗中间四句两两相对应，而且朗读的时候还有和谐的韵律与鲜明的节奏。

这首诗一共有八句话，每两句子为一联，分别被称作首联——颔联——颈联——尾联。

5、课文解读

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”

（

译文：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。）

“金沙水拍云崖暖”

（“暖”字写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景；

烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象）

“大渡桥横铁索寒”

（“寒”字既烘托出泸定桥险恶的形势，又描绘出红军战士浴血奋战，飞夺泸定，令敌人胆寒的壮烈情景。突出了红军克敌制胜、一往无前的大无畏精神。）

四、合作探究

诗中展示了红军在长征途中克服困难的几幅雄壮图画，你能一一概括吗？用动词加地名的方式概括。

（图片赏析）

五、课堂小结

《七律·长征》记叙了中国工农红军二万五千里长征的经历，抒发了革命者的豪情壮志，赞颂了红军藐视困难的大无畏革命精神和英雄气概。

六、拓展延伸

阅读或观看有关红军长征的故事书或电影电视片，有条件的同学，可以上互联网点击关键词“长征”，查找并阅读有关长征的故事。

资料摘要

11 诗词二首教案2