资料摘要
20* 《一句话》教学设计富顺县华英钟永冰教学目标1.引导学生有感情地朗读课文，理解“一句话”的含义。2.培养学生的爱国主义思想感情。教学重点结合课文内容，体会“一句话”的含义。教学难点感悟作者热爱祖国的情感。教学用具课件教学过程一导入1、同学们，每个人每天都会说很多话，然而话不在多，而在于精，有一
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：20 * 一句话
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 86
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-30 16:18:00
- 来源学校
- 学校：富顺县华英实验学校
20 * 一句话教学内容分析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：20 * 一句话教学内容分析
正文
20* 《一句话》教学设计
富顺县华英
钟永冰
教学目标
1.引导学生有感情地朗读课文，理解“一句话”的含义。
2.培养学生的爱国主义思想感情。
教学重点
结合课文内容，体会“一句话”的含义。
教学难点
感悟作者热爱祖国的情感。
教学用具
课件
教学过程
一
导入
1、同学们，每个人每天都会说很多话，然而话不在多，而在于精，有一个诗人要说的这句话,说出就是“祸”，说出能点着火，这句话缄默了五千年都没有说破。
2、在中国的近代文学史上，有这样的一个人：他，对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理与研究，被郭沫若称之为"前无古人，后无来者"；他，在悼念李公朴先生的大会上拍案而起，发表了著名的《最后一次演讲》，当天下午便被国民党特务暗杀于昆明街头。大家知道这个人是谁吗?
谁能介绍一下他的有关资料？
这节课我们就跟随闻一多，一同走进诗歌，去感受那股震天撼地的民族魂。
诗的名字叫《一句话》，板书课题，齐读课题，
二、
感悟
1、
教师范读，这是一句怎样的话呢？你能结合课文内容，谈谈你对“一句话”的理解吗？
大家结合自己所查找到的资料，联系课文内容。
2、
“咱们的中国”，这里的“咱们”指谁？
3、
“咱们的中国”，今天我们说起来，感觉是很平常的一句话，诗人为什么还要这样强调呢？这就与作者所处的社会背景有关了。这节课我们就用“结合课文，联系时代背景”的方法，去体会一下作者内心的情感。
4、
指生介绍时代背景（1916——1929）年军阀割据
5、
那么闻一多又是怎样将他的情感传递给我们大家的呢？自由读诗，画出你感触最深的语句，体会一下。
第一小节：1.抓住“祸”、“火”体会这是句怎样的话。
联系当时时代理解“祸”：军阀封建统治的黑暗现实对人的压制。
（1）“火”：民众中蕴藏着巨大的力量。
（2）“别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？”反映了民众尽管饱受压榨仍然保持缄默，但缄默背后却在酝酿着反抗与挣脱。来孩子们，带着这种感情读读这节诗。
第二小节：铁树开花资料与图片
指导朗读：你觉得诗人要用铁树这怒放的花蕾来象征什么？是啊，新中国、人民大众的中国、咱们的中国，这是每一个处于水深火热的中国人心底的渴望与期盼，那么你能把诗人的这种自信、激情、渴望读出来吗？
三、延伸
闻一多先生确实拥有着敏锐的洞察力。
1、如今，在这个人民当家作主的时代，我们终于可以无所顾忌地肆意讴歌、深情呼唤，因为这是——“咱们的中国！”
2、当奥运圣火在鸟巢点燃，中国健儿在赛场上摘金夺银时，我们看到了一个自强不息的中国，我们要竖起大拇指说，这就是——“咱们的中国！”
3、当洪水、雪灾、地震、干旱等一系列自然灾害频频向我们袭来时，我们看到了一个万众一心的中国，我们要拍着胸脯说，这就是——“咱们的中国！”
4、当我们目睹着这群幼小的身影踉踉跄跄，然而又无比坚定地跋涉于背水路上时，我们看到了一个无限蓬勃、青春激荡的中国，我们要挺直腰板说，这就是——“咱们的中国！”
四、回文
来，孩子们，把你内心的情感融入到朗读中，我们齐读课文
五、总结
课文虽然学完了，然而诗人闻一多一腔爱国主义情感燃烧、升腾着，好像快要爆发的火山，他盼望着“铁树开花”、“火山忍不住了缄默”的那一天。让我们把这份激情化作力量，共同建设——“咱们的中国！”
六、练习
1.理解“铁树开花”这句话的含义。
2.把你喜欢的诗句抄在“我的采集本”上。
七
板书设计
20 一句话
“咱们的中国”
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-30 16:18:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 86
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_18857
来自：学校：富顺县华英实验学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：20 * 一句话教学内容分析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《20 * 一句话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。