16 酿名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

宜州市第二小学五年级语文上册导学案课题：16.酿小组：学习小主人：学习目标： 1.我的会写“酿、耷、朗、诵、例、橡、练、焕、酝、肃、穆、捣、乏、瞎、氛、皱”16个生字。 2.我能正确读写“耷拉、朗诵、照例、橡皮筋、练习、焕发、酝酿”等词语。 3.我能通过抓住人物的言行，推想人物的心

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 酿

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2020-12-15 10:01:40

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学校：宜州市第二小学

16 酿名师教学视频（文字实录）

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关键词：16 酿名师教学视频（文字实录）

正文

宜州市第二小学五年级语文上册导学案

课题：16.酿

小组：

学习小主人：

学习目标：

1.我的会写“酿、耷、朗、诵、例、橡、练、焕、酝、肃、穆、捣、乏、瞎、氛、皱”16个生字。

2.我能正确读写“耷拉、朗诵、照例、橡皮筋、练习、焕发、酝酿”等词语。

3.我能通过抓住人物的言行，推想人物的心理，体会做人要坦诚，对人要真诚的道理

学习流程：

一、学习字词扎实基础 1.我能在课本生字栏给生字各组1个词，再写出每个生字的部首和字形的结构。

2.我认为本课读音易错的字有易写错的字有 3.“肃”字的部首是它的笔顺是 4.多音字。（请将读音和组词写在课本插图旁，要确保正确。）二、理清思路整体把握

1.想一想，课文可以分为几部分，我能用“//”在课文中标出。每一部分主要讲什么，我能在书上写一写。

2.我会概括主要内容，并能写在课本上。

三、品读感悟入情入境

1.我能找出描写刘东东心情的语句读一读，并能说说他的心情前后发生了哪些变化，为什么会有这样的变化？（用

“ ”画出来

）

2.你喜欢东东和他的语文老师吗，为什么？四、拓展延伸放学后，东东一路小跑回家，他有一肚子的话要对奶奶说。他会说些什么呢，怎么说？

请你写下来。（写在背面）

知识链接：插叙

在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节和事件的叙述方式，叫插叙。它是记叙文常用的一种叙述方法。

插叙的作用：一是在叙事时运用插叙，可使所写的内容更加充实，情节更加充分,人物形象更加丰满，使文章的主题（中心思想）更鲜明、更深刻。二是运用插叙，可以起到补充主要事件或衬托主要人物的作用。三是加上插叙，可使文章的结构，避免呆板、拘谨，使行文起伏多变。

关于本教案的常见问题

Q：16 酿名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 酿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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