2、正比例图像ppt课件教学实录｜教案在线预览

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资料类型：教学教案文档

所属课文：2、正比例图像

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-02 21:43:00

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学校：洞口县石江镇青龙中学

2、正比例图像ppt课件教学实录

未知

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关键词：2、正比例图像ppt课件教学实录

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认识正比例图像——教学设计第2课时认识正比例图像教学内容：教科书第58页的例2,“练一练”和练习十的第4、5题。教学目标：1.能用“描点法”画出表示正比例关系的图像，帮助学生初步认识正比例的图像，进一步认识成正比例的量的变化规律。2.使学生能根据具有正比例关系的一个量的数值看图估计另一个量的数值。初步体会正比例图像的实际应用，进一步培养观察能力和估计能力。3.使学生进一步体会数学与日常生活的密切联系，养成积极主动地参与学习活动的习惯。教学重点：能认识正比例关系的图像。教学难点：利用正比例关系的图像解决实际问题。教学资源：课件、直尺、铅笔、橡皮

教学过程:一、复习激趣两种（）的量，一种量变化，另一种量（两个数的（），如果这两种量中相对应的）一定，也就是商一定，这两种量就叫做成( )，它们的关系叫（）。2.判断下面两种量能否成正比例，并说明理由。（1）数量一定，总价和单价。（2）和一定，一个加数和另一个加数。（3）速度一定，路程和时间。时间/时路程/千米48040032024016080A

18021603240432054006480…………路程/千米B0 1 2 3 4 5 6 7 时间/时3、小组交流、展示。每个点都应该表示路程和时间的一组对应数值。学生互相评价纠错。

4、回答例2图像下面的问题，重点弄清：（1）说出每个点表示的含义。（2）为什么所描的点在一条直线上？（3）你能根据时间（路程）所对应的路程（时间）吗？你是怎么看的?设计意图：让学生知道：利用正比例关系图像，不用计算，可以由一个量的值，找到另一个量的值。

四、课堂小结引导总结：正比例的图像是一条直线，在判断两个量是否成正比例关系时也可以通过图像来判断。根据图像判断数量时可以作对应点的垂线，以减少误差，让估计更准确。五、板书设计认识正比例图像正比例的图像是一条直线

关于本教案的常见问题

Q：2、正比例图像ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、正比例图像》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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