百花园二公开课参赛课教案｜教案在线预览

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“把”字句与“被”字句的互换教学设计安岳县新民九义校文月微课内容：S版小学语文二年级上《“把”字句与“被”字句的互换》教学目标：1、让学生了解“把”字句与“被”字句的基本形式。2、让学生学会“把”字句与“被”字句的互换方法。教学重、难点：掌握“把”字句与“被”字句的互换方法。适用对象：小学中低年级学

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所属课文：百花园二

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2018-05-25 13:45:00

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学校：安岳县文化镇新民九年义务教育学校

百花园二公开课参赛课教案

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关键词：百花园二公开课参赛课教案

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“把”字句与“被”字句的互换教学设计

安岳县新民九义校

文月

微课内容：S版小学语文二年级上《“把”字句与“被”字句的互换》

教学目标：1、让学生了解“把”字句与“被”字句的基本形式。

2、让学生学会“把”字句与“被”字句的互换方法。

教学重、难点：掌握“把”字句与“被”字句的互换方法。

适用对象：小学中低年级学生

教学过程：

一、“把”字句与“被”字句的基本形式。

“把”字句的基本形式是A把B怎么了。其中，A是主动者而B是被动者。因此，我们可以说“把”字句是主动句。B是被动去做的，所以换种句式就可以说B被A怎么了。这就是“被”字句，也可以叫被动句，此时B是被动者，在句子前面，A仍是主动者，但在句子后面。

因此，掌握两种句式的关键在于找准主动者和被动者。

二、“把”字句与“被”字句的互换。

“把”字句改写为“被”字句

1、出示例句：春风把大地吹绿了。

（1）

圈出“把”字，判断主动者与被动者，在主动者“春风”下面画一条横线，在被动者“大地”下面画两条横线。

（2）

在将“把”字句改成“被”字句时，遵循以下原则：

①将“把”字改写成“被”字；②将主动者和被动者互换位置；③其他的内容不变。

2、自主练习。

习题1：明明把教室打扫干净了。

“被”字句改写为“把”字句

1、

出示例句：坏蛋被警察叔叔抓住了。

（1）

圈出“被”字，判断主动者与被动者，在被动者“坏蛋”下面画两条横线，在主动者“警察叔叔”下面画一条横线

（2）

在将“被”字句改写成“把”字句时，遵循以下原则：①将“被”字改写成“把”字；②将主动者和被动者互换位置；③其他的内容不变。

2、

自主练习。

习题2：庄稼被洪水淹没了。

三、巩固练习

1、

小白兔把胡萝卜吃光了。

2、我被这动人的情景吸引住了。

四、课堂总结

我们一起来总结一下句子互换的几个步骤：1、将“把”字与“被“字”互改；2、将主动者与被动者互换位置；3、其他内容不变。同学们，今天“把”字句和“被”字句的互换就学到这里。

关于本教案的常见问题

Q：百花园二公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百花园二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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