Class 1 Textbook p.4名师教学视频（文字实录）

4、How about a Pizza? 教学设计

佳木斯市松北小学

张爽

教学内容：EEC英语小学六年级下册第四课

How about a Pizza ?第三课时。

教学目标：

1.知识目标：

问答地址和电话号码。

2.技能目标：

通过学习本课的内容让学生们在生活中能够了解该如何运用本课的知识. 3. 情感目标

通过对书中内容的学习让学生们掌握英语的使用，激发他们的学习兴趣，培养学生们合作及独立学习的良好习惯. 教学重点：

1.

重点单词：phone number , address , avenue , order 2.

重点句子：What’s

your

phone

number？

Could

you

tell

me

your

address?

教学难点：

1.

电话号码的问答。

2.

地址的问答。

3.

定餐的表达。

教学过程：

一. 导入

1.

Warm

up (热身)。

多媒体课件中出示一个不明物体，通过教师的描述以及课件一点点的变化来让学生猜。先说是一种食物，然后说是圆形的，最后说它上面有火腿和沙拉，学生们猜出是披萨饼后，引出本课题。

2.

教师出示准备好的课件，第一次出现4个数字，第二次出现5个数字，第三次出现7个数字，分别给学生们5,

7，10秒的时间记住这些数字，并默出这些数字，然后找学生来回答，大家一起检查答案.

二．新授

1.

教师再出示带有882—5049的课件，告诉学生们“It’s

my

phone

number .”同时将phone

number

这个单词板书出来然后让学生们猜这短语的汉意，然后通过教师提问，分组说单词的方式学单词。

2. T: You

know

my

phone , I

also

want

to

know

your

phone

numbers. Now

look

at

the

blackboard

, I

want

to

ask “What’s

your

phone

number?”(板书句子) ，教师领学生读句子。

3.

通过师问生答，生生问答，然后教师出示多媒体课件中事先做好的带有全班同学学号的转盘，由学生来喊开始及停的问答的方式巩固练习此句型。

4.

通过学生们的回答，引申到课文中。T : Now

please

listen

to the tape

,then tell

me

“What’s

Xiaoxiao’s

phone

number ?”

5.

教师将address ，avenue ，order 3个单词写在黑板上，让学生再听录音，找出单词的读音及意思，听完后学生说完一个单词课件中就会体现出这个单词。

6.

教师教授学生读单词，然后以师提问生，分组说单词的形式练习单词，然后再以多媒体课件飞入单词的形式考验学生们对单词的反应，课件中单词出示的速度会越来越快。

7.

学完单词后，让学生回答问题“What’s

Xiaoxiao’s

address ?”

学生答：1325

Maple

Avenue引出新句型“

Could

you

tell

me

your

address

? ”同时这个句子在多媒体中体现出来。教师教读句子并提问几名学生根据自己情况做出回答

。

8.

生生练习，同桌间互问互答。

9.

运用事先准备好的多媒体语音听课文2遍，第一遍模仿，第二遍跟读。

10. Practice

the

dialogue .

2人一组。

11. Act

the dialogue ，在多媒体课件中出示一些表示地点的图片，供学生们对话使用。

12.拓展习题，呈现在一张课件中，围绕书中内容展开。

S: 345---9076.

1.补全单词

2.补全句子

3.句型转换

13. 检查习题情况，找学生说出他们的答案，并在多媒体课件中大家一起来看正确答案。

14. 总结：课件中出示本节课的重点单词及句型，然后是小女孩的录音，多媒体课件出示小女孩说：“I

don’t

know

the

words

and

sentences ,who

can

help

me ?”

然后学生们说出这些单词和句子。当学生们说到问及回答电话号码与地址的问题时，教师再顺势来问学生。作为对这两个知识点回答的复习与总结，这些总结内容出现在一张幻灯片上，以突出本课重点。

15. Homework 按书中51页表格要求（将表格以幻灯片形式展示），调查3个人的电话号码及地址，明天汇报。

16.板书设计

4. How

about

a

Pizza ?

What’s

your

phone

number

?

My

phone

number

is

_________。

Could

you

tell

me

your

address ?

avenue

order