Class 2 Textbook p.5教学目标

邓小平同志说过“科学技术是第一生产力”。一个国家的富强,一个民族的崛起,归根结底靠的是科学技术,科学技术的发展取决于高科技人才的培养。而高科技人才的培养不是一朝一夕可以一蹴而就的,它贯穿于整个教育过程。小学阶段就是一个人创新精神、创新能力与实践能力培养的黄金起步期。

为了更好地在学校开展科技创新教育,学校从一开始就明确了办学思想,学校把加强科技创新教育作为学校工作的重要组成部分,成立了科技领导小组,由校长负责,由几位物理化学专业毕业的优秀年轻教师和科技小组辅导员老师共同组成校级少年儿童科技活动领导小组,带领班主任,组织各班学生开展丰富多彩的科技活动。每学期学校科技活动领导小组成员负责制定学校科技创新活动计划,开展相应科技创新活动。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量,并结合当地实际情况,因地制宜,因时制宜,综合推进学校的科技创新教育。

依托学校少年宫,成立科技兴趣活动小组,让喜欢科技创新的孩子有个“家”。学校少年宫建成伊始,就成立了科技兴趣活动小组,小组人数从最初的3、40人,发展到现在的60人。科技小组的成立,让有共同兴趣爱好的学生有了一个交流、学习,发展和共同创作的空间和舞台。在小组里,科技辅导老师带领孩子畅游科技海洋,攀登科技山峰,同学们拓宽了知识面,了解了好多新的科技领域,学习到了闻所未闻见所未见的新技术,创新能力和动手实践能力有了很大提高。受活动室空间限制,好多想加入的同学都不能如愿以偿,学校只能从报名学生中选拔有创新精神和创新作品的一部分同学参加,好多同学多为此很遗憾。

组织专题讲座,营造科技校园氛围。学校领导充分认识到培养学生科级创新能力和创新意识的重要性。学校每年定期组织两次《科技伴我成长,创新美我生活》专题讲座,提高了师生对科技活动认识,激发了师生的科技使命感和时代责任感。师生近距离感受到科技的魅力,让“科技改变生活,创新源于生活”的科技教育理念深入人心。教师对少年儿童科技活动认识提高了,学生对参与科技活动的热情被点燃。于是学校组织全校性的辅导培训,经过活动的普及开展,一件件科技、艺术作品在学生手中诞生,就这样学生科技活动在我校扎根繁衍。

曾经,我们徜徉在四大发明的荣耀里;曾经,我们沉浸在五千年文明古国的睡梦中。曾经的辉煌,曾经的炫耀已经成为历史。

如今,“科技是第一生产力”的号角已经吹响,科技创新的时代已经悄然向我们走来。强国强军需要科学技术,经济建设需要科学技术,知识产权需要科学技术,我们的生活更离不开科学技术!从钟南山团队攻克sars病毒,从袁隆平培育超级杂交水稻,从神舟载人飞船的成功发射,从嫦娥二号的绕月运行,从“北京奥运”到“上海世博”,无一不展示着我们伟大祖国科学技术的魅力!

当科技之风轻轻掠过校园之时,我们能做些什么呢?关注科学,实践科学。从身边的小事做起,从平常的点滴做起。用你那敏锐的双眼去发现,用你那勤巧的双手去触摸,用你那智慧的大脑去思考,科学地生活,快乐地成长!

知识改变命运,科技创造未来。本届科技节的舞台已经搭好,大幕已经拉开,请大家拿出各自的绝活,用激-情和活力,用聪明和才智到舞台上尽情演绎,展现自己的特长;以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光,积极地实践,大胆地想象,勇敢地创造。

一滴水的研究,一张纸的发现,一棵幼苗的呵护,一次观月的经历,都将记录着你科学探究的经历!

一块石头里能看到风景,一粒沙子里能发现灵魂!让我们在“珍惜资源,低碳环保”的主题下,为人类美好家园奉上自己年轻的爱心。百合外语学校因你的存在而精彩,科学探究的星空因你的加盟而闪烁!

学校科技创新教育工作总结在这科技发展日新月异的时代,只有从小对学生就进行科技创新教育,将来才能在激烈的竞争中占据主动位置。我校在对学生科技创新教育方面坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻《科学技术普及法》,锐意改革,努力创新,认真总结研究开展青少年科技教育活动的途径和方法,不断提高青少年科技教育工作的质量和水平,为推进素质教育,形成科技教育特色作出了新的贡献。现将我校在参与过程中的一些做法总结如下:一、加强组织领导:我校一直重视对学生进行科技创新教育,学校每年开学都成立科技创新领导小组,政教任组长,美术教师、科技教师具体负责日常活动开展情况。二、积极开展青少年科技创新活动学校没学期都制定有活动行事历,其中至少有2次以上科技创新大赛和科技创新绘画比赛。今年4月和11月,我校组织了两次科技绘画比赛,共收到学生作品106幅,评出获奖作品50幅。三、认真组织科技创新兴趣小组活动:我校成立了科技创新制作小组和科技创新绘画小组。同学参与意识很强,活动效果很好,得到了校和家长的一致好评。同学们也表示通过参与小组活动,增强了大家的动手能力,思维也活了,学习成绩也有进步。四、认真组织参与上级举行的科技创新比赛。

我校每年都积极参与县教育局组织的科技创新大赛,每年在接到比赛通知后,我校就及时召开全校师生的动员大会,并组织学校初选,选出优秀作品上交。2008年以来,我校共有15名同学在县级获奖,今年邱晓波教师还获得县级优秀辅导奖。虽然我校在科技创新方面取得了一些成绩,但是和其他学校相比还有很大的差距,特别是在动手制作方面还很不足,今后我们回再接再厉,坚持不解的抓好科技创新工作。