20 一幅难忘的画PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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《踏春寻美》教学设计永城市第四小学周媛教学目标:1.有感情地朗读三篇文章,了解文章的写作顺序。2.掌握作者描写景物的方法,并能仿写片段。重、难点:1.有感情地朗读三篇文章,了解文章的写作顺序。2.掌握作者描写景物的方法,并能仿写片段。教师准备:《一幅画》《美丽的小兴安岭》《超山赏梅记》教学过程:一、

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所属课文：20 一幅难忘的画

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2018-04-30 19:07:00

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学校：永城市第四小学

20 一幅难忘的画PPT配套教学设计内容

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《踏春寻美》教学设计永城市第四小学周媛教学目标:

1.有感情地朗读三篇文章,了解文章的写作顺序。

2.掌握作者描写景物的方法,并能仿写片段。

重、难点:

1.有感情地朗读三篇文章,了解文章的写作顺序。

2.掌握作者描写景物的方法,并能仿写片段。

教师准备:

《一幅画》

《美丽的小兴安岭》

《超山赏梅记》

教学过程:

一、导入

二、出示学习目标

1.有感情地朗读三篇文章,了解文章的写作顺序。

2.掌握作者描写景物的方法,并能仿写片段。

(学生了解本次学习目标)

三、出示学习任务

自学指导一:

快速浏览《一幅画》,回顾:

1.这篇课文是按什么顺序写的?

2.课文描写了那些景物?这些景物各有什么特点?用笔画出有关的语句读一读。(5分钟后展示最棒的你!)

1.学生读、找、读。

2.组内交流。

3.代表展示。

4.生补充评价。

四、出示任务二

自学指导二

自由朗读《美丽的小兴安岭》、《超山赏梅记》。

小组合作学习:

1.这两篇文章分别是按什么顺序写的?请用“——”画出表示顺序的句子。

2.课文描写了那些景物?这些景物各有什么特点?有感情地朗读自己喜欢的段落。

(10分钟后展示)

(分组研讨、组内交流)

1.自主学习。

2.组内交流。

3.代表展示。

4.师、生评价。

5.师精讲

五、小练笔:

选择自己喜欢的写作顺序,写一写我们的校园

1.生组内讨论交流。

2.自由展示。

3.师生评价。

六、我的收获

通过本节课的学习,你知道对于写景文章可以采用哪些写作顺序了吗?

1.组内交流。

2.自由发言。

老师指点

在写写景文章时,按照一定的写作顺序,可以使文章条理更清晰。

板书:

踏春寻美

一幅画

超山赏梅记

美丽的小兴安岭

关于本教案的常见问题

Q：20 一幅难忘的画PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 一幅难忘的画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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