数一数（二）课时教案｜教案在线预览

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《数一数(二)》教学设计成都市磨子桥小学分校刘爽教学内容北师大版小学数学二年级下册P22 《数一数(二)》(认识“万”)教学目标:1.结合多种数数活动,经历数的抽象过程,体验大数的产生,认识新的计数单位“万”并了解计数单位之间的关系。2.在“拨一拨”和“数方块”等操作活动中,初步发展位值概念。3.了

资料类型：教学教案文档

所属课文：数一数（二）

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2018-04-10 11:22:00

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学校：成都市磨子桥小学分校

数一数（二）课时教案

未知

2018-04-10 11:22:00

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关键词：数一数（二）课时教案

正文

《数一数(二)》教学设计

成都市磨子桥小学分校

刘爽

教学内容

北师大版小学数学二年级下册P22 《数一数(二)》(认识“万”)

教学目标:

1.结合多种数数活动,经历数的抽象过程,体验大数的产生,认识新的计数单位“万”并了解计数单位之间的关系。

2.在“拨一拨”和“数方块”等操作活动中,初步发展位值概念。

3.了解可以用万以内数来描述一些生活现象,感受大数在生活中使用的必要性。

教学重难点:

经历万以内数从计数器和方块等直观模型到数字抽象化的过程,掌握计数单位之间十进制关系。

教学准备:课件、计数器、正方体卡片。

教学过程:

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：数一数（二）课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数一数（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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