我的成长册（语文综合性学习）教案3｜教案在线预览

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苏教版小学语文六年级下册第七单元学和做4 教学设计授课教师: 梁波授课时间:2018年5月授课班级:安宁市实验学校六(1)班苏教版小学语文六年级下册第七单元学和做(4)——我的成长册执教:梁波活动要求:1、通过自己制作成长册,总结小学六年的学习生活,激励学生综合运用语文知识分析问题,解决问题。2

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的成长册（语文综合性学习）

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2018-04-30 10:23:00

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学校：安宁市实验学校

我的成长册（语文综合性学习）教案3

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关键词：我的成长册（语文…教案3

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苏教版小学语文六年级下册第七单元学和做4 教学设计

授课教师: 梁波

授课时间:2018年5月

授课班级:安宁市实验学校六(1)班

苏教版小学语文六年级下册第七单元

学和做(4)

——我的成长册执教:梁波

活动要求:

1、通过自己制作成长册,总结小学六年的学习生活,激励学生综合运用语文知识分析问题,解决问题。

2、引导学生经历体验过程,启发引领学生及时交流并记录自己的感悟和体验,促进活动更好地完成。

3、培养学生搜集资料,整合材料的能力,锻炼实践能力,激发创作潜能。

重难点:

引导学生经历“设计规划——搜集资料——分类编辑——制作成长册”的实践过程,“做”中体验,“学”做合一,共同发展。

活动准备:

生:搜集自己成长的照片,图画或其他文字资料。

师:做好的成长册,相关课件。

活动时间:

3课时

第一课时

活动内容:

1、整体策划——怎样制作成长册

2、搜集资料。

活动过程:

活动一:整体策划

一、谈话

光阴似箭,日月如梭。六年的小学生活即将结束了。在即将告别母校之际,让我们回过头来看看自己走过的足迹吧!六年前,我们还是一无所知的蒙童,在老师带领下,学到了很多知识;六年中我们一步一个脚印,与同学互相扶持,健康快乐地成长。六年的时光有许多值得记忆的往事,让我们一起动手,制作一本“我的成长册”。

二、分组讨论:

我们怎样制作成长册呢?

我们制作一个什么样的成长册呢?

1、学生分组讨论。

2、学生讨论后自由交流自己的想法。

3、请说得好的在班上交流。

4、相互评议各自优缺点。

5、教师小结:

我们先可以大体上规划成几个板块,即栏目策划。如“成长记录”“我的照片”“优秀作业”“我的爱好”“老师寄语”“同学赠言”等。

6、教师出示一些做好的成长册,让学生借鉴。

一定要认真规划,因为这是制作好成长册的起点和重要环节,同时也是关系到后面搜集资料的方向和渠道。

7、自由“完成我的成长册”栏目策划。

活动二:搜集资料

1、我们完成了“我的成长册”的栏目策划后,下面就要围绕相关栏目去搜集制作成长册所需的资料,并对资料进行分类、挑选。

2、引导学生多渠道地搜集资料。

(1)可以从哪里搜集我们所需要的资料呢?

(2)原资料对我们来说更有纪念意义和收藏价值,因此,在搜集的同时还应注意保护。同时对自己手头上有的资料应充分利用,还可以从同学、老师那里,校图书馆或校史室中寻找自己想要的资料。

3、自行搜集资料。

4、教师小结。

三、作业1、对自己的成长册进行策划。

2、课下搜集资料。

关于本教案的常见问题

Q：我的成长册（语文综合性学习）教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的成长册（语文综合性学习）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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